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勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备 最新 2021 电大学前教育专业(专科) 《学前游戏理论与指导》试 题考 最新-2021 电大学前教育专业(专科) 《学前游戏理论与指导》试题考 学前教育专业（专科）“学前博弈论与指导” 一、填空题（每空 1 分，共 20 分） 1.游戏具有主动性、虚构性、趣味性和具体性的特点。 2．20 世纪 90 年代以来，我国学者把游戏的本质概括为游戏是幼儿的主体性活动。 3.苏联的博弈论强调社会性。它根据儿童参与游戏的程度和儿童之间的关系将游戏分 为三类。 4、幼儿园活动室内常设的游戏活动区域有角色游戏区、建构游戏区、表演游戏区、 益智活动区等。 5. 良好游戏环境的特点：开放性、适宜性和参与性。 6．广义的游戏环境指游戏活动得以实施的一切条件的总和，包括物理环境和精神环 境。 7. 电视对儿童游戏的影响是积极的还是消极的，一方面取决于它是否符合儿童的心理