八年级上册生物知识点归纳.pdfVIP

以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子·牧民》 八年级上册生物知识点归纳 【导语】学习效率的高低,是一个学生综合学习能力的体现。在学 生时期,学习效率的高低主要对学习成绩产生影响。当一个人进入社会 之后,还要在工作中不断学习新的知识和技能,这时候,一个人学习效率 的高低则会影响他(或她)的工作成绩,继而影响他的事业和前程。可见, 在中学阶段就养成好的学习习惯,具有较高的学习效率,对人一生的发展 都大有好处。下面是作者为您整理的《八年级上册生物知识点归纳》， 仅供大家参考。 【篇一】 动物的运动 1.脊椎动物的运动 脊椎动物的运动系统由骨、骨连接和骨骼肌三部分组成。其中， 骨和骨连接构成骨骼，因此也可说成“脊椎动物的运动系统由骨骼和骨 骼肌组成。” 屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张;伸肘时，肱二头肌舒张， 肱三头肌收缩。 人和脊椎动物的肌肉收缩和舒张都是在神经系统的调解下完成的。 2.动物运动的能量来源 消化吸取呼吸作用开释能量 食品───→细胞───→ATP───→肌肉 动物的行动主要受神经系统(神经)和内分泌系统(激素)的调控。 生物的变异 1.生物性状的变异是普遍存在的，变异不一定都是有利的。 我尽一杯，与君发三愿：一愿世清平，二愿身强健，三愿临老头，数与君相见。——《白居易》 海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐 2.变异的原因及类型： (1)由遗传物质产生变化引发的变异，能够遗传给下一代，这样的 变异就是可遗传的变异。如：用化学药剂处理过的甜菜染色体加倍。 (2)单纯由环境因素产生变化引发的变异，不能够遗传给下一代， 这样的变异就是不可遗传的变异。如：美容院里做的双眼皮;小时候因 外伤脸上留下的疤痕等 3.人类运用遗传变异原理培养新品种例子： 人工选育(生物变异)、杂交育种(基因重组)、诱变育种(基因突 变)。 4.生物变异的意义：生物进化和发展的基础，培养动植物的良好 品种。 5.被誉为“世界杂交水稻之父”的是我国科学家袁隆平，用普通 水稻与野生稻杂交。 植物的生殖 1.有性生殖：由两性生殖细胞结合成受精卵发育成新个体的生殖 方式。如：用种子繁育 2.无性生殖：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个 体。如：土豆用块茎(带芽眼)繁育;椒草和秋海棠用叶繁育;竹子用茎繁 育;红薯用根繁育等 3、自然界中无性生殖方式：植物营养生殖(用营养器官根、茎、 叶繁育)，分裂生殖、孢子生殖和出芽生殖等。人工控制无性生殖方式： 组织培养(教材 P8)、克隆 4、生产实践中，人们常运用无性生殖来栽培农作物和园林植物， 常见方式：扦插、嫁接。 A 甘薯、葡萄、菊、月季的栽培，常用扦插的方法。 百学须先立志。——朱熹 百川东到海，何时复西归？少壮不尽力，老大徒伤悲。——汉乐府《长歌行》 B 苹果、梨、桃等很多果树都是利用嫁接来繁育良好品种。 5、嫁接有枝接和芽接两种。嫁接存活的关键:接穗与砧木的形成 层紧密结合,以确保成活。 嫁接后植株表现的是接穗的性状。 6、扦插：a.茎段上方的切口是水平(减小伤口水分过量蒸发)的， 而茎段下方的切口则是斜向(可以增加吸取水分的面积)的。b.上一个节 上的叶要去掉部分叶片，下面一个节上的叶从叶柄处全部去掉，减少水 分散失。 【篇二】 一、水