高中历史世界史部分知识点总结(完整版).pdfVIP

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》 高中历史世界史部分知识点总结（完整版） 一．什么是世界历史：世界历史是历史学的一门重要的 分支学科，吴于廑先生在《世界历史·总序》中把世界历史理 解为“人类历史自原始孤立分散的人群发展成为全世界一个 密切联系的整体的过程 二．世界历史的分期：分期的标准（以社会形态演进为 依据的分期法、以人类文明形态演进为依据的分期法、以全 人类一体化历史进程的阶段为依据的分期法） 三．分期标准的依据：以那些对世界历史发展有重大意 义并导致世界历史出现质变的事件为界限，把人类的历史发 展进程划分为若干彼此衔接，但又不同的段落，借此说明历 史发展的同一性和多样性，阶段性和连续性，以深化人们对 漫长历史过程的认识 四．具体世界史划分：①从人类的产生到 15-17 世纪为 世界古代史，其中以公元五世纪 （475 年 ）西罗马帝国灭亡 作为上古与中古史的分界线 ，标志着西欧奴隶制的结束和封 建制的开始。②从 15-17 世纪的文艺复兴或地理大发现或英 国革命开始到 20 世纪初的十月革命或一战结束作为世界近 代史的时间断限。③从 20 世纪初到现在为世界现代史或再 一分为二，以 1945 年二战结束为界，分为现代史和当代史 （一）世界古代史：自远古有人类以来至公元 1500 年（二） 世界近代史：1500 年的地理大发现到 1900 年帝国主义的形 成（三）世界现代史：1900 年至 20 世纪末 ，这一时期在时 大丈夫处世，不能立功建业，几与草木同腐乎？——《罗贯中》 穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》 间上涵盖 20 世纪。 五．此期（世界上古中古史）基本处在相互隔绝和孤立 分散状态，但也通过战争、贸易等途径建立了初步的联系， 为人类打破隔离状态准备了必要条件。（①上古史：自有人 类以来至公元 5、6 世纪左右的民族大迁徙及其所引起的政 治格局的巨变；②中古史：公元 5、6 世纪至 1500 年，人 类通过民族迁徙和大范围战争，世界逐渐向联成一体前进； ③近代史：西方通过殖民征服逐渐把世界联结为一个整体， 到 19 世纪末终于形成了世界资本主义经济体系，世界各地 均被纳入该体系之中；④现代史：该世纪既是千年之交的世 纪，也是人类社会遭受前所未有的战争浩劫和取得空前发展 的世纪。） 六 ．世界历史的特点同一性 ，多样性 ：①同一性 ：人类 社会从低级状态向高级状态发展 ，从原始的无阶级社会到直 接生产者遭受不同形式奴役和阶级的资本主义社会。②多样 性 ：各族各地历史发展的特殊性和差异性。 七 ．文明标志 ：文字、城市、青铜器 八 ．世界上古历史发展的多中心和中心转移 （何谓中心 ： 此处所谓中心是指世界上的一些国家和地区 ，由于在历史发 展中处于某种先进地位 ，因而在一定时期和一定范围内对其 周围地区产生一定的凝聚力和重大影响。） 九 ．上古文明中心现象的特点 ：1.古代文明一开始就是 多发的，而且是互不相关地独 自发生的。每一文明中心都有 其影响范围。2.每一文明中心的影响范围均及其有限 ，由此 宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒。——《洪应明》 谋事在人，成事在天！——《增广贤文》 决定古代世界绝不可能有单一或极少数的中心。 十.文明中心的转移：古代近东和地中海世界的文明中心， 有三次明显的转移(1.公元前 2000 年代进入青铜时代后上古 文明中心，自两河向西转移;2.公元前 1000 年代世界上古史