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高二年级下学期化学知识点 1.高二年级下学期化学知识点 　　氧化还原反应配平 　　标价态、列变化、求总数、定系数、后检查 　　一标：出有变的元素化合价; 　　二列：出化合价升降变化; 　　三找：出化合价升降的最小公倍数，使化合价升高和降低的数目相等; 　　四定：出氧化剂、还原剂、氧化产物、还原产物的系数; 　　五平：观察配平其它物质的系数; 　　六查：检查是否原子守恒、电荷守恒(通常通过检查氧元素的原子数)，画上等号。 2.高二年级下学期化学知识点 　　吸热反应与放热反应 　　1、吸热反应与放热反应的区别 　　注意：反应是吸热还是放热与反应的条件没有必然的联系，而决定于反应物和生成物具有的总能量(或焓)的相对大小。 　　2、常见的放热反应 　　①一切燃烧反应; 　　②活泼金属与酸或水的反应; 　　③酸碱中和反应; 　　④铝热反应; 　　⑤大多数化合反应(但有些化合反应是吸热反应，如：N2+O2=2NO，CO2+C=2CO等均为吸热反应)。 　　3、常见的吸热反应 　　①Ba(OH)2·8H2O与NH4Cl反应; 　　②大多数分解反应是吸热反应 　　③等也是吸热反应; 　　④水解反应 3.高二年级下学期化学知识点 　　1.结晶和重结晶：利用物质在溶液中溶解度随温度变化较大，如NaCl，KNO3。 　　2.蒸馏冷却法：在沸点上差值大。乙醇中(水)：加入新制的CaO吸收大部分水再蒸馏 　　3.过滤法：溶与不溶。 　　4.升华法：SiO2(I2)。 　　5.萃取法：如用CCl4来萃取I2水中的I2。 　　6.溶解法：Fe粉(A1粉)：溶解在过量的NaOH溶液里过滤分离。 　　7.增加法：把杂质转化成所需要的物质：CO2(CO)：通过热的CuO;CO2(SO2)：通过NaHCO3溶液。 　　8.吸收法：用做除去混合气体中的气体杂质，气体杂质必须被药品吸收：N2(O2)：将混合气体通过铜网吸收O2。 　　9.转化法：两种物质难以直接分离，加药品变得容易分离，然后再还原回去：Al(OH)3，Fe(OH)3：先加NaOH溶液把Al(OH)3溶解，过滤，除去Fe(OH)3，再加酸让NaAlO2转化成A1(OH)3。 4.高二年级下学期化学知识点 　　氨气 　　1、物理性质：无色有刺激性气味的气体，比空气轻，易液化(作致冷剂)，极易溶于水(1：700) 　　2、分子结构：电子式：结构式：(极性分子，三角锥型，键角107°18′) 　　3、化学性质：NH3+H2ONH3·H2ONH4++OH-(注意喷泉实验、NH3溶于水后浓度的计算、加热的成分、氨水与液氨) 　　NH3+HCl=NH4Cl(白烟，检验氨气)4NH3+5O2===4NO+6H2O 　　4、实验室制法(重点实验)2NH4Cl+Ca(OH)2=2NH3↑+CaCl2+2H2O(该反应不能改为离子方程式?) 　　发生装置：固+固(加热)→气，同制O2收集：向下排空气法(不能用排水法) 　　检验：用湿润的红色石蕊试纸靠近容器口(试纸变蓝)或将蘸有浓盐酸的玻璃棒接近容器口(产生白烟) 　　干燥：碱石灰(装在干燥管里)[不能用浓硫酸、无水氯化钙、P2O5等干燥剂] 　　注意事项：试管口塞一团棉花(防止空气对流，影响氨的纯度)或塞一团用稀硫酸浸湿的棉花(吸收多余氨气，防止污染大气) 　　氨气的其他制法：加热浓氨水，浓氨水与烧碱(或CaO)固体混合等方法 　　5、铵盐白色晶体，易溶于水，受热分解，与碱反应放出氨气(加热)。 　　NH4Cl=NH3↑+HCl↑(NH3+HCl=NH4Cl)NH4HCO3=NH3↑+H2O↑+CO2↑ 5.高二年级下学期化学知识点 　　1.仪器的洗涤 　　玻璃仪器洗净的标准是：内壁上附着的水膜均匀，既不聚成水滴，也不成股流下。 　　2.试纸的使用 　　常用的有红色石蕊试纸、蓝色石蕊试纸、pH试纸、淀粉碘化钾试纸和品红试纸等。 　　(1)在使用试纸检验溶液的性质时，一般先把一小块试纸放在表面皿或玻璃片上，用蘸有待测溶液的玻璃棒点试纸的中部，观察试纸颜色的变化，判断溶液的性质。 　　(2)在使用试纸检验气体的性质时，一般先用蒸馏水把试纸润湿，粘在玻璃棒的一端，用玻璃棒把试纸放到盛有待测气体的导管口或集气瓶口(注意不要接触)，观察试纸颜色的变化情况来判断气体的性质。 　　注意：使用pH试纸不能用蒸馏水润湿。 　　3.药品的取用和保存 　　(1)实验室里所用的药品，很多是易燃、易爆、有腐蚀性或有毒的。因此在使用时一定要严格遵照有关规定，保证安全。不能用手接触药品，不要把鼻孔凑到容器口去闻药品(特别是气体)的气味，不得尝任何药品的味道。注意节约药品，严格按照实验规定的用量取用药品。如果没有说明用量，一般应按最少量取用：液体1～2mL，固体只需要盖满试管底部。实验剩余的药品既不能