幼儿园中班年工作计划.docxVIP

幼儿园中班年工作计划 一、状况分析  1、班级状况分析：本学期我们中班共有5个班级，每班幼儿人数基本符合中班人数要求。各班配备两位老师，两个班级1位保育员。  2、师资状况分析：本学期本组共10位老师，其中2名高级老师，2名一级老师，师资队伍年轻化、相对稳定，并趋于成熟富有朝气具有潜力。  优势：  1、老师工作热忱较高，上进心较强，合作氛围好。特殊是2名高级老师都具有自身的教学风格和特长，她们乐观的工作态度和丰富的教学阅历力量为我组的青年老师起到示范和引领的作用。而我组的青年老师本身都布满朝气，其中2名一级老师，且作为园级骨干培育对象具有较大的进展潜力。  2、本组老师简单接受新事物，新理念。  不足：  1、老师有意识与孩子进行互动，但是如何使互动变得乐观有效，在这些互动中，有多少是有效的，有多少是简洁的重复或是无意义的回应，在一节活动中时间又是如何有效地支配，这些都是一节活动胜利的要素，在这方面我们还要进一步探讨。  表现：中班的幼儿在幼儿园已有一年半，比起小班的幼儿懂事，孩子和老师的互动多起来，但年龄小，学问面不是特殊广、又感到自己行，有时互动会特别被动。  2、案例、论文的书写对老师有一点的难度。老师的文化底蕴还要加强。  表现：老师参与区里的竞赛不乐观，平常熬炼的机会太少。  3、老师之间的沟通太少，平常没有集中备课，不了