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小学继续教育工作总结 一、集中培训  本学期充分利用网络培训优势。5月20日在网上对老师进行了培训，培训内容是《浅谈数学课堂教学的五步教学法》，大约3学时，学习后，各校进行集体争论，并且能在课堂教学中进行尝试，效果较好。通过反馈知道：《数学课堂教学的五步教学法》体现了新的教学理念，新的教学思路，这种教学方法能树立以同学为本的思想。让同学做课堂的仆人。给同学供应主动参加的机会。同学经过参加、探究，主动获得的学问。更简单把握内在的规律、性质和联系，并使制造力得到进展。  二、教研培训  人际关系是一个人心理素养水平的集中体现，也是影响训练，教学效果的重要因素，4月上旬，组织全镇老师搞了一次专题讲座，内容是《老师在学校里的人际关系》。通过讲座，使老师深深体会到：老师在学校中能否与领导、同事、同学建立良好的人际关系，直接关系到工作的成败和自己的身心健康，良好人际关系的建立与改善有肯定的规律性，作为老师必需了解这些规律并在实践中加以运用。  选择适合自己的科研方法，是提高工作效益的重要一步，多数老师选择了课题但不知选择什么样的科研方法，针对这种状况，我镇在6月中旬搞了一次科普讲座，内容是《中学校老师开展训练科学讨论的新模式》。重点介绍了行动讨论的模式，行动讨论旨在提高实践者的自我反思意识和调整行动力量，并以解决问题，取得成效为最终目标，行动讨论也有肯定的规范化程序，在行动