部编版(统编)小学语文四年级上册第五单元《17爬天都峰》教学设计.docxVIP

部编版(统编)小学语文四年级上册第五单元《17爬天都峰》教学设计 本课主要讲述了作者和老爷爷一起攀登天都峰的经历。在攀登过程中，作者遇到了许多困难和挑战，但是在老爷爷的鼓励和帮助下，最终成功登顶。通过这个故事，我们可以学到坚定信心、互相鼓励、战胜困难的重要性。 【教学目标】 1. 认识生字“级”、“链”，掌握多音字“相”的读音和写法，能正确拼写“哩”、“级”等10个生字； 2. 通过分角色朗读课文，把握主要内容，体会互相鼓励、坚定信心、战胜困难的重要性； 3. 理解作者如何通过文字描绘攀登天都峰的过程和景色。 【教学过程】 一、导入新课 出示天都峰的图片，让学生介绍自己找到的天都峰的资料及“鲫