高三年级生物必修一知识点总结(6篇).pdfVIP

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备 高三年级生物必修一知识点总结 一、生态系统的物质循环： （一）概念 1、物质：组成生物体的C、H、O、N、P、S等元素。 2、循环：无机环境生物群落。 3、范围：生物圈。 （二）特点： 1、具有全球性，因此又称生物地球化学循环。 2、具有循环性。 二、实例——碳循环 （一）无机环境中存在的形式：二氧化碳和碳酸盐。 （二）生物群落中主要存在形式：含碳有机物。 （三）无机环境与生物群落之间的循环形式（如图） 1、大气中的碳元素进入生物群落，是通过植物的光合作用或化能 合成作用而实现的。 2、碳在生物群落和无机环境之间循环是以CO2 的形式进行的。碳 元素在生物群落中的传递，主要靠食物链和食物网，传递形式为有机 物。 3、大气中CO2 的来源有三个：一是分解者的分解作用;二是动植 物的呼吸作用;三是化石燃料的燃烧。 4、实现碳在生物群落和无机环境之间进行循环的关键是生产者和 分解者 第1页共11页 天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《易经》 人之为学，不日进则日退，独学无友，则孤陋而难成；久处一方，则习染而不自觉。——《顾炎武》 5、碳在无机环境与生物群落之间传递时，只有生产者与无机环境 之间的传递是双向的，其他各成分间的传递是单向的。 （四）特点：具全球性，可反复利用。[ （五）温室效应与气候变暖 1、温室效应的形成：CO2与悬浮粒子是决定地球温度及气候的关 键因素。CO2 能吸收太阳辐射的红外线。当太阳照射到地球表面时，使 地球变暖，这种热能又以红外线的形式向太空辐射，再次被CO2吸 收，从而使大气层成为地面的保温层，起到保温作用。 2、大气中CO2含量持续增加的原因： （1）工厂、汽车、轮船等对化石燃料的大量使用，向大气中倾放 大量的CO2。 （2）森林、草原等植被大面积的破坏，大大降低了对大气中CO2 的调节能力。 3、影响： （1）气候变暖会使冰川雪山融化，海平面上升，这样就使沿海城 市和国家面临灭顶之灾。 （2）由于气候变化，也改变了降雨和蒸发机制，影响农业和粮食 资源的生产。降雨量的变化使部分地区更加干旱或更加雨涝，并使病 虫害增加。 （1）植树造林，增加绿地面积。 （2）减少化石燃料的燃烧。 （3）开发清洁能源。 1、染色体变异包括染色体结构的变异 （染色体上的基因的数目和 排列顺序发生改变），染色体数目变异。 第2页共11页 人不知而不愠，不亦君子乎？——《论语》 万两黄金容易得，知心一个也难求。——《曹雪芹》 2、多倍体育种： a、成因：细胞有丝分裂过程中，在染色体已经复制后，由于外界 条件的剧变，使细胞分裂停止，细胞内的染色体数目成倍增加。（当 细胞有丝分裂进行到后期时破坏纺锤体，细胞就可以不经过末期而返 回间期，从而使细胞内的染色体数目加倍。） b、特点：营养物质的含量高;但发育延迟，结实率低。 3、单倍体育种：形成原因：由生殖细胞不经过受精作用直接发育