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材料作文
1.阅读下面的材料,按照要求写作。
古时候有个出外经商的人,十分怀念远在家乡的妻子,妻子也非常怀念他,两人不断写信遥寄相思。不料有一次丈夫实在无暇写信,便急中生智,把一张白纸当作信笺寄了回去。他的妻子极富想象力,见到白纸后感动得热泪盈眶,并且立即写诗回赠。诗曰:“碧纱窗下启君封,尺纸从头彻尾空。想是郎君怀别恨,相思尽在不言中。”丈夫见到这首诗,也感动得掉下了眼泪。
请注意,丈夫的家书上空空如也,而妻子却从中读出了丈夫刻骨铭心的别恨与相思,真可谓无中生有。如此看来,“无”和“有”看似矛盾,其实并不绝然对立。因为“无”和“有”的现象普遍存在,所以无论是艺术创作、艺术欣赏,还是学习、生活、生产、为官、经商等等都需要思考“无”和“有”的问题。
请结合上述材料,联系现实写一篇议论文,表达你对“无和有”的感悟与思考。
要求:自选角度,自定立意,自拟标题,明确文体;不要套作,不得抄袭,不泄露个人信息;不少于800字。
2.阅读下面的材料,根据要求写作。
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要求:结合材料的内容和寓意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
3.阅读下面的材料,根据要求写作。
智伯是春秋末期晋国卿大夫,箭术高超,才艺出众,巧言善辩,然而他在宴会上戏弄韩康子,贪婪夺取韩魏的土地,为了抢夺赵地,水灌晋阳城,残酷不仁。最终,韩魏赵三国联合灭掉智伯,导致智氏家族的灭亡。司马光说:“智伯之亡也,才胜德也。才者,德之资也;德者,才之帅也。”
以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章,体现你的感悟与思考。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于850字。
4.阅读下面的材料,根据要求写作。
9天时间,走过18个城市,途经1000多个公交站,坐了80多趟公交车……一位22岁的大三学生终于完成了从上海搭公交到北京的旅程。他的“别样进京”引发网友热议,有网友表示支持。有的则不以为然,认为他是在浪费时间,放着省时省力的现代交通工具不用,“自己找罪受”,这不是拒绝现代科技吗?也有网友认为,如果没有合理规划过程,这种行为只是在博眼球和攒流量,并没有什么实质的意义。
你如何看待这名大三学生的“别样进京”?请结合材料写一篇文章,体现你对“过程与结果”的感悟与思考。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
5.阅读下面的材料,根据要求写作。
戏剧界常说:“戏要常带三分生。”这“三分生”是指心理层面的“生”。就技巧而言,唱戏当然要追求“十分熟”。但若一个人总是认为自己已经十分熟,闭着眼也能走完整个表演流程。那就容易缺乏上进心。久而久之,惰性渐深,便麻木而无所悟,技艺难有寸进,“十分熟”就可能变成“十分生”。
以上材料能引发人们深入思考,给人以深刻启示。请据此写一篇文章,体现你的认识与思考。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
6.阅读下面的材料,根据要求写作。
很多同学有这样的经历:满心欢喜地学到一种解题方法,但面对新题目,发现还是苦无对策。人们常寻求解决某类问题的方法,面对新情境时,却仍无计可施。对此,有人感到沮丧,有人觉得正常。
你有怎样的思考?请写一篇文章,谈谈你的认识。
要求:自拟标题,自选角度,确定立意;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
7.阅读下面的漫画材料,根据要求写作。
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要求结合漫画材料的内容和寓意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。
8.阅读下面的材料,根据要求写作。
淄博烧烤最近火出圈,且热度不减。在谈及这一现象时,有人认为它是借了时代东风,纯属偶然;有人认为这是得益于淄博优越的地理位置和“好客山东,好品山东”的城市品牌形象建设,有其必然性。事物发展看似偶然,但往往有其必然性。世间万物大抵如此。
以上材料具有启示意义。请根据材料写一篇文章,体现你的感悟与思考。
要求;自选角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
9.阅读下面的文字, 根据要求完成作文。
破窗效应(Broken windows theory)是犯罪学的一个理论,该理论由政治学家詹姆士·威尔逊和犯罪学家乔治·凯林提出。此理论认为环境中的不良现象如果被放任存在,会诱使人们仿效,甚至变本加厉。以一幢有少许破窗的建筑为例,如果那些破窗不被修理好,可能将会有破坏者破坏更多的窗户。最终他们甚至会闯入建筑内,如果发现无人居住,也许就在那里定居或者纵火。一面墙,如果出现一些涂鸦没有被清洗掉,很快的,墙上就布满了乱七八糟、不堪入目的东西;一条人行道有些许纸屑,不久后就会
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