初中化学二氧化碳的制取知识点总结.pdfVIP

人不知而不愠，不亦君子乎？——《论语》 初中化学二氧化碳的制取知识点总结 1.实验室制取二氧化碳的药品和原理： (1)药品：大理石(或石灰石)与稀盐酸。 (2)反应原理：CaCO3+2HCl = CaCl2+H2O+CO2 2.装置的设计与选择： (1)任何实验装置的设计都是由反应物的状态、反应时所需的条件、反应过程和生成 物的性质等方面的因素决定的。 (2)以下装置都可以用来制取二氧化碳： (2)检验：将产生的气体通入澄清的石灰水中，若观察到石灰水变浑浊，说明有 CO2 生成。 (3)验满：由于二氧化碳是无色气体，是否收集满了观察不到，因而常用燃烧的木条 置于集气瓶口来验满。 (4)存放：验满后要用玻璃片盖住集气瓶口正放在桌上。 4.操作顺序： ①按实验要求连接装配好仪器; 以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》 志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟 ②检查装置的气密性; ③装入块状大理石(或石灰石); ④由长颈漏斗注入稀盐酸并控制加入的速度; ⑤收集气体; ⑥检验是否集满。 可简单记忆为：连检装注集验。 常见考法 本课讲述的是中学化学的一个重要的气体制备实验，每年中考以此为背景进行改变的 `实验探究题屡次出现，可见该知识的重要性。常见的考法是依据上述知识出现的选择题、 探究题，难度较大。 误区提醒 1.实验室制取气体的装置包括发生装置和收集装置两部分，其选择依据如下： (1)气体发生装置的选择：由反应物的状态和反应条件来确定。①若反应物只有固体， 反应需要加热时 ，应选择下图中甲所示的实验装置。②若反应物状态为固体 +液体，反应 不需要加热时 ，应选择图中乙所示及与之相似的实验装置。 丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫 其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》 (2)气体收集装置的选择：依据气体的物理性质(是否溶解与水、密度比空气大还是小) 和化学性质(是否与水、空气发生反应)来选择。 ①气体的密度大于空气(或相对分子质量大于 29) ，可用向上排空气法收集。 ②气体的密度小于空气(或相对分子质量小于 29) ，可用向下排空气法收集。 ③气体难溶于水且不与水反应，可用排水法收集。 (1)写出该反应的化学方程式：____________。 (2)下图是制取二氧化碳的装置图，指出图中小试管 A 的作用：____________。 (3)怎样判断集气瓶中已集满二氧化碳气体?____________。 解析： 本题考查 CO2 的实验制法，可根据其反应原理、验满方法、注意事项来解答。 (1)该反应的化学方程式 CaCO3+2HCl══CaCl2+H2O + CO2 即为实验室制 CO2 的 反应原理。 (2)观察图示，联想注意问题，可发现小试管的作用应是使长颈漏斗的末端形成液封， 防止生成的二氧化碳气体逸出。 (3)CO2 的验满应用燃着的小木条放在瓶口 ，若木条熄灭 ，则证明已满了。 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮 宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒。——《洪应明》 答案： (1)CaCO3+2HCl══CaCl2+H2O + CO2 (2)液封，防止二氧化碳气体从长颈漏斗中逸出 (3)将一燃着的木条伸到集气瓶口，若木条火焰熄灭，则气体已集满。 【初中化学二氧化碳的制取知识点总结】 老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃