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以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》
分析说明：本课生字巩固 , 同时复习拼音拼读。 小兔子的加入调动一年级学生的积极性。
xiaoxiaoshufajia kdnshuixiedehao
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二、小小书法家，看谁写得好。
一、请帮小兔子选出它喜欢的字，连一连。
七七七
九九九
儿儿儿
・ • • • ・ 无无无
分析说明：识字写字是一年级的重点，正确的书写本课的生字并识记是尤为重要的。
duyI du bi yI bi kankantamenna 1 ibiivl yang 看看它们哪里不一样。
三、读一读，比一比 ,
分析说明：本课要求识字四个偏旁部首，本题不仅复习了本课知识，而口复习
旧知，同时引导 孩子发现识字方法，加一加，减一减，一题多考。
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——《增广贤文》
老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃
zhaoyangzl shudylshud nengxiedexiexialai
四、照样子，说一说，能写的写下来。
1. 草芽尖尖 _ _________________ 尖 尖
2. 荷叶圆圆 _ _________________ 圆 圆
3 •荷叶对青蛙说：“我是夏天。”
___________ 对 ________ 说 ：“我是 _________
分析说明：语用训练，提高孩子语言表达能力。
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五、阅读小诗歌。
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四季
chuntiandefengshimamadchua nuannuandc
春天的风是妈妈的话，暖暖的；
xiatiandeyushileigongdejiaobu j i j i de
夏天的雨是雷公的脚步，急急的；
qiutiandefengshindngmindexiao shuangshuangde
秋天的风是农民的笑容，爽 爽的；
dOn gtia ndexuQshi xidrmtldeyl qun piaopiaode 冬天的雪是仙女的衣裙，飘飘的。
或］你最喜欢哪一句？画出来，再认真读一读吧！
分析说明：优美的诗歌阅读，提升孩了语文素养 ,
huoyanjinjing renylren lianyTlian
六、火眼金睛，认一认，连一连。
春天 夏天 秋天 冬天
分析说明：图文结合，在寓教于乐，让学生了解四季的不同。
整张练习紧紧围绕本课教学重难点，同时注重孩子的语用，难易适屮。
人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大
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