青岛版-新--三年级-下-科学知识点.docVIP

第一课《影子》 1.影子形成的两个条件是:光和不透明的物体。 2.当光照射不透明的物体时，会产生影子。 3.改变光照的角度和方向、改变物体的形状和位置等方法，都能使影子发生变化。 第二课《太阳和影子》 1.一天中，阳光下物体影子的方向随着太阳位置的改变而改变。早晨和傍晚影子表较长，中午影子比较短。 2.一天中阳光下，物体影子长短变化是：由长变短，再变长。 3.一天中阳光下，物体影子方向的变化是：由西向东。 第三课《日晷》 1.日晷是古人计时的一种仪器。 2.日晷由晷面和晷针两部分组成。 3.日晷的晷面是倾斜的，晷针朝北。晷针和晷面垂直。 4.一天中阳光下，物体影子的方向与长度有什么变化？ 答：阳光下物体的影子在一天中有方向的不同和长短的变化，物体的影子早、晚最长，中午最短；影子运动的方向与太阳运动的方向相反。 5.古人是怎样利用太阳计时的？ 答：日冕是古人利用太阳的投影方向来测定时刻的一种计时仪器。我们看到太阳由东向西移动，投在冕面上的冕针影子像现代钟表的指针一样慢慢移动，以此来显示时刻。 第四课《怎样加快溶解》 1.搅拌、加热、将食盐研碎等方法可以加快食盐在水中的溶解。 2.只有一个条件不同，其他条件都相同的实验称为对比实验。 第五课《谁在水中溶解得多》 1.把同样多的粗盐和细盐同时放进等量等温的水里，细盐溶解得快。 2..食盐和小苏打相比较，食盐比小苏打在水中溶解得多一些。 3.像食盐，白砂糖这样，在水中变成极小的、肉眼看不见的微粒。且均匀地分散在水里，不会自行沉降下来的现象，叫做溶解。 4.食盐在水中的溶解能力比小苏打强，不同物质在水中的溶解能力是不同的。 第六课《把它们分离》 1.分离混合物的方法有：沉淀、溶解、过滤、蒸发。 2.在水中，白糖会溶解，沙子不会溶解。 3.酒精灯的火焰分为外焰、內焰、焰心，其中，外焰温度最高。 4.洗衣服时，为什么常常先用温水冲泡洗衣粉？ 答：洗衣服时，用温水冲泡洗衣粉是为了加快洗衣粉的溶解。 5.找一找生活中有哪些分离混合物的方法？(举例说明) 答：磁铁可以分离木屑和铁屑。蒸发能把糖从糖水中分离出来。黄豆中混进了沙子，可以用筛子分离。 第七课《玻璃》 1.玻璃一般具有透明、易碎的特点。 2.不同的玻璃透明程度不一样。 3.玻璃分类:平板玻璃、磨砂玻璃、压花玻璃、夹丝玻璃、钢化玻璃 4.厚度相同的玻璃中，平板玻璃的透明程度最高；磨砂玻璃、压花玻璃的透明度不高。 5.不同的玻璃具有不同的性能，生活中正是因为它的性能不同，人们才把它用到不同的地方，生活中玻璃的应用非常广泛，你知道哪些？ 答：灯泡、汽车上的挡风玻璃、体温计、玻璃装饰品、玻璃门、窗等。 玻璃与我们的生活有什么关系？ 答：①玻璃透光，白天屋里很明亮。②锋利、尖锐的玻璃容易对人造成伤害。 怎样减少玻璃对人的伤害？ 答：①使用钢化玻璃②使用玻璃护角③贴警示标志 第八课《纸》 一、填空题 1．我认识多种多样的纸。如复印纸、牛皮纸、餐巾纸、电光纸、卡纸、瓦楞纸、卫生纸、宣纸、素描纸、信纸等。 2．不同的纸，性能是不同的。其光滑程度、软硬（结实）程度、透明程度、吸水性等是不同的。 有的纸光滑，有的纸粗糙；有的纸柔软，有的纸硬；有的纸透光性好，有的透光性差；有的纸适宜写字，有的纸不适宜写字；有的纸结实，不易撕碎，有的纸不结实；有的纸吸水性好，有的纸吸水性差。 3．不同性能的纸用途不同。牛皮纸柔韧性强，吸水性弱，可用于包装、纸杯、纸盒、纸袋、文件袋、档案袋、信封等；吸水性好、柔软的纸可以作为餐巾纸、卫生纸。瓦楞纸利用其轻便、牢固可以做成纸箱，用于运输包装，能保护商品。? 4．我们要节约用纸。节约纸张就是节约能源。 5．有“纸寿千年”美誉之称的纸是宣纸。??? 二、实验题 “测试不同纸的吸水性”实验 1.纸条的长度、宽度相同，要同时放入水中，放入水中的部分也要一样长。要及时做好记录。 2．实验发现，餐巾纸吸水性最强，电光纸吸水性最弱，由此可见，不同的纸吸水性是不同的。 第九课《多变的纸》 1.在玩纸的过程中，纸的形状、大小发生了变化，但构成纸的物质本身没有改变。 2.有些物体的形状、大小或形态发生了变化，但是构成物体的物质没有发生变化。 第十课《天然材料和人造材料》 1.棉花、木材、羊毛、沙子等取自大自然，经过简单加工就可以利用，属于天然材料；人造革、玻璃、水泥等材料是人工制造的，属于人造材料。 2.石墨烯是一种人工合成的新型材料。 3.生活中常见的纸有复印纸、餐巾纸等，不同的纸性能不同，用途也不同。像牛皮纸不容易撕开，比较结实，常用来做信封、手提袋等；纸是由木材制成的，属于人造材料。 4. 生活中哪些物品由天然材料制成？哪些物品由人造材料制成？各举三例。 答：天然材料制成：羊绒毛衣、木桌、棉被?? 人造材料：玻璃杯、皮包、砖块（答案不唯一，符合条