湘科版四年级上册科学知识点总结.pdf

百川东到海，何时复西归？少壮不尽力，老大徒伤悲。——汉乐府《长歌行》 2022年新湘教版四年级上册科学复习资料 第 一单元声音 一、填空题 1.声音有（高）、（低）、（强）、（弱）之分。有的声音听 上去悦耳，有的听上去刺 耳。 2.一个物体在力的作用下，不断重复地做往返运动，这种运动 称为（振动）。 3.声音是由物体（振动）产生的。 （物体受到外力作用不一 定发出声音，只有 让它振动才行。如果停止振动发声就会马 上停止。) 4. 拨动（钢尺）、（击鼓）、敲击（音义）、吹（竖笛）都 会使物体产生振动而发出 声音。 5.我们的喉咙里有一个能够发出声音、控制声音的器官－ （ 声带）。发声时，声 带（变紧）, （快速）振动，声带（越紧） ，发出的声音（越高）。 6.声音的强弱叫（音量）声音的高低叫（音调）。 7.声音可以向（四面八方）传播 。 8.物体振动的幅度大小决定了声音的（强弱）振动幅度大，音 量（大 ）振动幅度 小，音量（小 ）。 9.声音以（波 ）的形式传播，（声波 ）遇到物体时，会使物体 产生振动， ( 声 音）就是这样通过各种物质 。从一个地方传 播到另外一个地方的。 忍一句，息一怒，饶一着，退一步。——《增广贤文》 谋事在人，成事在天！——《增广贤文》 10. 物体振动的快慢决定了它发出声音的（高低）振动越快， 物体发出的声音 越（高），振动越慢，物体发出的声音越（ 低）。 11.声音在不同物体中传播的情况是不一样的。传播速度：（ 铝箔尺〉木尺〉 尼龙线〉棉线） 12. （空气）是传播声音的重要物质，在（真空）的环境中不 能传播声音。 13.在（月球）上，由于没有空气，即没有可以传播振动的物 质，两个人即使 相隔不远，也听不到声音、不能互相通话， 必须使用 （无线电设备）。 14.声音在（固体）、 （液体）、（气体）的传播速度（固体〉 液体〉气体）。 15.声音在空气中的传播速度为（340米/秒）。 16.我们的耳朵可分为（外耳）、（中耳）、（内耳）。我们 怎样听到声音：（外界声 音〉耳廓〉外耳道鼓膜〉听小骨〉 耳蜗〉听觉神经〉大脑） 17.人的（外耳）就像一个隧道，声音通过这个隧道到达听钟 鼓膜。鼓膜很薄很 有弹性，即使是很轻的声音，它都会产生 振动。 18.外耳由（耳廓）和（外耳道）构成，中耳由鼓膜和听小骨 构成，内耳由耳蜗组 成，耳蜗与听觉神经相连 。 19.耳廓的作用：（收集声波 ：鼓膜：将声波转化为振动：耳 蜗：将振动转化为 信号 ）。 宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒。——《洪应明》 丈夫志四方，有事先悬弧，焉能钧三江，终年守菰蒲。——《顾炎武》 20.物体的振动带动了周围空气的振动，空气的振动又引起鼓 膜的振动。（听 小骨）把振动传达到（内耳），并刺激听觉 神经，产生信号。（大脑）接收到听觉神经 传过来的信号， 我们就感受到声音。 21.用不同力度敲打（音义），轻轻敲击发出的声音强，大力 一点敲击发出的声 音弱。敲击大小不同的两支音义，（小音 叉）发出的声音高，（大音叉）发出的声音低。 22.噪声是一类引起人（烦躁）或（音量过强）而危害人体健 康的声音。 23.耳朵是我们的（听觉器官），我们要好好保护它， 一旦人 的听力严