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古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼 高中化学教学心得体会（精选 3 篇） 高中化学教学心得体会 1 新一轮课程改革，以课程标准取代了教学大纲，不仅关注了 学生知识的获得和能力的提高，更加关注了学生获得知识的过程 和方法，以及在教学活动中学生积极情感、态度和价值观的养成。 在新课标的学习与实践中，新理念、新思路、新方法不断冲击着 站在课改浪尖上的教师们。作为一名中学化学教师，我们深知要 上好这门课，必须以新的课程理念对过去的教学进行反思、分析、 扬弃和改造，从传统的教学理念中走出来，用全新的课程理念指 导教育教学活动。下面我就新课程标准实施以来，我们学校化学 组教师的一些想法和做法与大家交流！ 一、教师的转变 1、教师理念的转变 ①善于吸收——————做学习型、创新型教师 新课程标准提倡学科综合，要求教师开发课程资源，每位老 师都会体会到知识的困乏。现在的课堂是开放的，无法预见的， 面对学生的畅所欲“问”，怎样对答如流？所以，新课改要求我 们终身学习，只有不断学习，不断获取最新信息，更新固有观念， 云路鹏程九万里，雪窗萤火二十年。——《王实甫》 大丈夫处世，不能立功建业，几与草木同腐乎？——《罗贯中》 具备一定的创造性思维能力、教育科研能力、以及较强的教学掌 控能力，才能使自己保持永恒的创造潜能，保持教学中的青春活 力。我校的学生中有一些素质很高的学生，特别是实验班的学生 素质很高，知识面很宽，经常问一些意想不到的问题！所以我们 平时要多钻研教材、多钻多做题目（中考试题、竞赛试题）、多 看书、听课学习（我校有很多名教师）、多参加各种业务学习、 专家讲座！我们学校经常聘请一些专家、学者给我讲学，我有时 也反感，但坚持静下心听一听，想一想，再结合平时遇到的一些 问题，觉得很有收获。真正理解校长说的精神福利 ！ ②善于研究——————做反思型、科研型教师 从先进的教育理念到课堂的实践需要一个很长的过程，是一 个不断研究、不断尝试、不断反思和不断实践的过程。上完课后， 教师要及时反思，反思自己的教学实践，反思对课程标准的把握， 对知识与技能、过程与方法、情感与价值观三维课程 目标的落实 情况，如教学目标达到了吗？课堂教学的预先设计和实际进程有 无差距？如何在下一节课里弥补？这节课还存在哪些问题？在 这节课中自己感到最满意的收获是什么？等等。教师要坚持写教 学后记、教学札记。要不断地提出和解决教学中的问题，不断积 累成功的经验和失败的教训，只有这样，才会成为反思型、科研 型教师，才会实现教师的专业发展。在我们学校，每个人一般都 是带三个班级，大家都深有体会，第一节课的班级一般不如后面 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮 老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃 两个班级上的效果好！所以我们在上课前一定要重温备课笔记， 重温往年备课笔记特别是老备课笔记的教学后记、教学随笔！不 断充实教学内容，力争第一节课就能收到良好的教学效果！ 2、教师角色的转变 面对新教材，教师再也不是昔日知识的主宰者了，因为新教 材决不是让教师唱独角戏的剧本。教师由知识的传授者，变为学 生学习的促进者、引导者；教师由传统的教育者，变为新型教学 关系中的学习者、合作者、研究者；教师不仅是课程实施的组织 者、执行者，也是课程的开发者和创造者。教师的角色转变，为 课改的顺利实验铺平了道路。 在新课程的课堂上，师生之间的合作是极为重要的。没有合 作的教学是难以实施新课程的，或者说是无法体现新课程理念