如何通过思维导图快速阅读并梳理一本书的内容？.pdfVIP

如何通过思维导图快速阅读并梳理一本书的内容？ 根据题解可以看出，题主是想知道如何使用“思维导图”来梳理所读书籍的整体脉络，并通过思维 导图来快速抓住重点，加深理解和增强记忆。实际上，要做到这一点并不容易。你首先要知道 什么是“思维导图” ；其次要学习绘制思维导图，第三，将思维导图用于日常的阅读过程中。最重 要的一点我们必须知道：思维导图阅读法并不能大幅提高阅读速度，相反，为了绘制思维导 图，你可能需要反复阅读这本书。但是思维导图阅读法可以使你的阅读质量有质的飞跃。 思维导图首先我们来看看什么是思维导图？ 思维导图是用图表表现的发散性思维，是一种可视图表，可以应用到所有认知功能领域，尤其 是记忆、创新、读书学习和各种形式的思考。当然思维导图应用于阅读方面就是“思维导图阅读 法”。那么思维导图应用于阅读方面会有什么样的效用呢？ 1、可以帮助我们提高做事的专注力 2、可以提升阅读理解力 阅读理解力共有四个层次： 第一层次：掌握关键要素：5W2H （Who 、What 、Why、When、Where、How、How many、 How much）, （人、事、时、地、物、因、果、成本）; 第二层次：掌握文章重点之间彼此的逻辑关系 ； 第三层次：了解隐含的意义，了解阅读内容与自己的关系 ； 第四层次：学会将阅读所得运用在自己身上。 3、思维导图可以我们抓到文章重点和逻辑关系 思维导图是一种思科技术，用于阅读方面可以帮助我们增进以下五种阅读能力： （1）图书检索能力：思维导图可以帮助我们提高抓取准确的关键词，快速搜寻文章重点的寻读 能力； （2）文章删选能力：根据阅读目的绘制思维导图，可以将必须要读的章节缩小到最少，减少阅 读的时间； （3）提升排序能力：多本书籍同时阅读或进行主题阅读时，可以根据思维导图的主次框架安排 阅读次序和详略 （4 ）提升分析判断能力：思维导图阅读法可以更好的提升思维分析判断能力，能引导我们进行 批判性思考； （5）提升创新能力：阅读后绘制思维导图，可以让更深层次地吸收书中的知识要点，提升我们 的创新能力。 其次，学会绘制图书阅读的思维导图 通常情况下，我们阅读书籍会有五个步骤 ：“阅读全书、寻找关键词、分辨主体框架和次要重 点、图解关键词彼此的关联性、结合图像加深理解与记忆”。将思维导图应用在阅读上，则主要 是在第四、第五个步骤。 思维导图的绘制一般会有以下四种基本类型 ：（1）基本文字型思维导图 ；（2）插图型思维导 图；（3）图解型思维导图 ；（4 ）图像记忆型思维导图。由于时间的限制，我们在阅读时使用 的是第一种即基本文字型思维导图。 1、绘制思维导图的顺序和原则 （1）先由中心“主题”开始绘制：“中心主题”必须是涵盖全文整体意义的文字或图形，图形更好 ； （2）围绕主题呈放射状按主次依次画出分支。习惯上按“顺时针方向”绘制，主脉向后关联的关 键词或次脉依次向外圈延伸。具体细节如下 ： 主脉由粗到细，线条连续不中断，若用彩笔绘制，则一脉一色，或同色相间； 关键词放在线条上方，字长应短于线长，一条线段只能放一个关键词 ； 文字越少越好 ； 图越多越好，因为图像跟容易记得久、记得牢。 2、绘制思维导图的注意事项 （1）手工绘制思维导图比软件绘制更好； （2）主要观点离主题近，次要观点离主题远 ； （3）注意应提供分辨前因后果、逻辑关系及去芜存菁的能力； （4）若有文字，只能是关键词，而不是句子； （5）多用中文，因为中文比英文更容易浓缩成关键词 ； （6）关键图比关键词更容易被记住； （7）放射状的排列方式更容易刺激水平思考能力； （8）思维导图中，同脉的关键词之间是“前后关系”，表示绝对的因果关系或顺序关系（亦称垂 直思考、逻辑思考、串联关系）；不同脉的关键词之间是“上下关系”，是水平思考（也称并联关 系）； （9）颜色可以提升75%以上的记忆效果，如果可能，务必使用三种颜色以上的笔绘制思维导 图； 最后，不是所有的书籍或文章都是适用于“思维导图阅读法”。 思维导图阅读法适用于大部分致用类书籍和议论文。用这种方法可以将书籍的骨架清晰地呈现 在读者面前，是将书读薄的一种好方法。 但是也有许多文体的书籍并不适用。例如文学作品中的诗词歌赋和抒情散文，若将其浓缩成骨 架，则将索然无味 ；再如操作规程类文章，若将其删减，则很大程度上不会实现文中所要求的 目标。因此一定要灵活运用这个方法。