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班主任教育故事的演讲稿（通用 6 篇） 班主任教育故事的演讲稿（通用 6 篇） 演讲稿在写作上具有一定的格式要求。在我们平凡的日常里，演 讲稿的使用越来越广泛，来参考自己需要的演讲稿吧！下面是小编整 理的班主任教育故事的演讲稿（通用 6 篇），欢迎阅读，希望大家能 够喜欢。 班主任教育故事的演讲稿 1 尊敬的各位领导、老师们： 人们都说，小学是人生的基础，那么，班主任就是奠基人。我们 在一个个细节中培养习惯，在一声声教诲中点化思想，在一件件琐事 中引领成长。没有催人泪下的事迹可供效仿，没有惊天动地的壮举值 得宣扬，但我们是在用人格魅力感染教化，用一言一行润物无声，就 是这种 日复一日的坚持 ，就是这份承载生命的责任，让班主任的肩膀 扛起了人生的 山；让班主任的爱撑成了一把伞；让班主任的言行树成 灯塔 ，指引前程无限 ！ 我想，我和学生宋伟东的故事就是很好的证明。十三年前 ，那时 的宋伟东刚上一年级 ，小得可怜 ，自理能力差得可怜。冬天的时候 ， 常常急着上厕所却不会解棉裤的扣子。没办法 ，我只好领着他到厕所 门口 ，解开了扣子再让他进去 ，出来再给他系上。小学班主任不就是 这样吗 ，既当老师又当妈妈 ，用母爱的情怀呵护一颗颗幼苗 ，用喜爱 和赞赏给予他们力量 ，播下的是关爱 ，收获的是信赖；播下的是柔软 ， 收获的是坚强 ！ 渐渐地，在老师的精心培养下，他 自理能力不断地增强 ，学习成 绩也逐步提高。有一次语文考试 ，他得了一百分 ！卷纸上没有一个错 别字 ，好完美的答卷啊 ！他沾沾 自喜，家长乐得合不拢嘴 ，我心里也 充满了成就感。可是后来知道 ，他偷偷照书抄了一个字。虽然只是一 个字 ，孩子啊 ，这怎么可以 ！我郑重地和他谈话 ，告诉他 ，一百分的 品德 ，比一百分的分数更重要！在面对孩子的每一天，我践行着“教 书育人率先垂范”的誓言 ，遵守着这样的育人原则 ：播种行为 ，才能 收获习惯，播种习惯，才能收获性格，播种性格，才能收获命运！ 我们升入高年级了。我引领他们把视野从课本中延伸出来，阅读 名著，畅谈未来，交流思想。教科书上的内容只是一扇窗，阅读和生 活会为我们打开更多的宝库之门。每当我讲起这样的话，宋伟东的眼 睛里就会闪闪发亮，他如鱼得水地投入到各种学习活动中去，我知道， 他的手中，已经握紧了那把打开知识宝库之门的钥匙。这更是班主任 应该做的啊！不要只盯几道题的对错，要把教育的内涵扩得宽些 ，再 宽些 ，给孩子装上热爱学习的马达 ，插上扶摇直上的翅膀 ，孩子才会 在你放手的那一刻 ，向着高空飞翔 ！ 宋伟东小学毕业了。上中学了，考高中了，再后来，我失去了他 的消息。我呢 ，仍旧守着三尺讲台 ，带着另一群小孩子 ，日复一 日 ， 学知识，学做人…… 去年的教师节 ，我收到了一封电子邮件 ，原来是他，费尽周折找 到了我的邮箱地址。信中有这样一段：……不知道是不是您的形象感染 了我，让我走进了哈尔滨师范大学 ：学高为师 ，身正为范 ，敦品励学， 弘毅志远。也许将来我也会走上教师这个岗位 ，有你的样子 ，相信我 也能成为一名好老师 ，即使不做老师 ，也已学会做人 ，请老师放心…… 我欣慰 ，当年的棵棵幼苗终成大树 ，我满足 ，我的育人准则终能 影响孩子的人生之路；我幸福 ，因为今天和明天 ，我还在从事着这样 伟大的事业 ！ 各位领导 ，各位同行 ，没有什么比学生的进步更让我们满足 ，没 有什么比学生的成长更值得我们欢笑 ，没有什么比奠定一个孩子的人 生更能引发一位老师的骄傲和 自豪 ！这就是我的教育故事 ，我愿播种 下平凡的点滴 ，收获孩子不凡的人生！ 班主任教育故事的演讲稿 2 尊敬的各位领导、老师们 ： 大家好 ！ 我是来 自东关学校的班主任，名字叫 xxx。今天我演讲的题 目是 “热汗化雨露，红心育英才。”短短的十个字 ，是家长送给我的一面 锦旗上写着的。家长送我的一面锦旗 ，既是对我工作的感激 ，也是对 我工作的肯定，更是对我工作的鼓励。那是我在用爱心转变了特差生 以后，家长非常感激，给学校送来的。 翻开记忆的心扉，展现难忘的经历。故事是这样的：我带三年级 的时候，我们班从吕梁地区交口县转来一个叫文昌的同学，当时，他 的学习基础特别差，学习习惯也不好，行为习惯更差。 上课老师正讲课时，他就打开饮料瓶子喝饮料。学生做作业时， 他就拿出小零食吃。老师不在时还吹口哨，坐姿歪歪扭扭，说话随随 便便