班主任的幸福瞬间演讲4篇.pdfVIP

班主任的幸福瞬间演讲 4 篇班主任演讲稿 班主任的幸福瞬间演讲第 1 篇 同事们，你们还记得xx 年 8 月 28 日那个日子吗？xx 年 8 月 28 日上午，当 听到我要当班主任的消息那一瞬间，仿如晴天一道霹雳，炸得我头都懵了面对 新的学校、新的领导和同事，尚且没适应过来，就要我担任一个从教十三年以 来从来没有担任过的角色：班主任，叫我的心怎么不彷徨、不惊慌呢？然而， 一个学期过后，回望过去，我却发现：当了班主任，让我在各方面变得更完美。 首先，当了班主任之后，“爱”让我的教育智慧增长了。 虽然我早已为人母亲，但不知道为什么，自从我第一天当班主任开始，一 种比以前要“大”的“爱”就悄然弥漫在我心中。我想，那是源于班里 48 个孩 子对我的信任和依赖。 面对经常在学习、纪律、卫生、行为规范、文明礼貌等方面犯了错误的孩 子，我没有像以前那样，只会批评和发火。我会首先耐心地了解他们犯错的原 因，然后耐心地讲道理，再耐心地指引他们以后该怎么作。“爱”与 “耐心”是 一种教育智慧。苏霍姆林斯基说过的一句话：“教育智慧的高低很大程度上在于 能否控制自己的情感。” 其次，当了班主任之后，让我的责任心加强了。 “责任就是对 自己要求去做的事情有一种爱”这是歌德所说的一句话。 也 是让我的责任心加强的直接原因。 第三，当了班主任之后，让我与人沟通的能力提高了。 刚开学那时，因为学费的问题，一个脾气很冲的家长就在电话里对我吼：“你 第 1 页 共 8 页 说收费跟以前的学校一样，为什么现在又多收了？！”其实是因为他的证件不齐 全，我们只是严格按照规章制度办事而已。但他说话的口气就像是我多收了他 的学费一样。我当时也气了，几乎跟他吵了起来。刚好级组长经过，接过电话， 三言两语就把他的怒气平息了。这件事让我吸取了很大的教训，同样是讲话， 会讲与不会讲，效果简直有天壤之别啊。 总而言之，当了班主任之后，我遇到过不少的困难、挫折，也曾灰心、退 缩过，但我品尝到更多的是“甘甜”，那就是孩子们回报给我的“敬爱”以及我 们的班集体的健康成长；家长们回报给我的“喜爱”以及我自己在各方面能力 的快速成长。所以，从我教学生涯中的头一次当了班主任开始，在这三尺杏坛 上品尝到的苦中甘来，将促使我“不待扬鞭自奋蹄”，为书写人生的诗意而更加 努力！ 班主任的幸福瞬间演讲第 2 篇 尊敬的各位领导、老师们： 大家好！ 非常高兴有机会和大家一起分享我对教育的理解。今天，我演讲的主题是： 《教师的幸福人生与专业成长》。 幸福是什么？对与兔子来说，幸福就是满满一大筐的胡萝卜，对熊来说， 幸福就是有吃不完的鲜鱼和蜂蜜，对于小鸟来说，幸福就是能够自由的飞翔。 幸福对每个人而言都有不同的标准。有的人会说，幸福就是活的舒坦；有的人 会说，幸福就是无忧无虑；有的人会说，幸福就是健康快乐。 那么我们教师的幸福是什么呢？我认为就是看到学生的进步，看到学生们 在欢笑，看到学生们快乐，看到他们茁壮成长，当桃李满天下的时候，那就是 我们教师最幸福的时候。 第 2 页 共 8 页 这种幸福的体验与感觉可以来自学生的成长与信任：一个个成绩落后的学 生在我指导下进步了，一个个犯错的学生在我的教导下改正了，一个个学生把 一幅自认为最得意的画送给我，一个个学生看见你对你说声“老师好”在这一 切中，我真实而深刻地体验与感受着来自另一个生命所带给我的幸福。 作为一名教师，只有在你感受到生活充满希望、充满阳光，工作过程是一 种享受而不是一种劳役、是自我实现而不是单纯的付出的时候，他才能创造出 充满生命温暖的课堂，才可能为学生提供优质的教育。因为“幸福的教师才能 教育出幸福的学生”。 我们要经常提醒自己做一个忙碌着的幸福人。想想自己忙碌的日子，有目 标、有挑战、有成功的喜悦、有忙里偷闲的轻松。每一天都是充实的、有精神 的、感觉活得踏实、有生气。如果生活中每一天都带着一种期盼，带着一种努 力，带着一种忙不完的快乐与满足，那么幸福会时刻陪伴着你。如果生活中少 一份责备，多一份宽容；少一份感慨，多一份感动和感恩；那么幸福就会向你 靠近几分了。 其实，能让教师过上幸福生活的法宝，最主要的是我们自己的心态！ 有学