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第 望江南教学设计 望江南教学设计1 一、教学目标 　　1、朗读古诗，了解古诗所描绘的春天的美景，从中感受自然美。体会诗歌的内在节奏美。　　2、入情入境，读中感悟，体会作者表达的思想感情。　　3、有感情地朗读古诗，背诵古诗。　　二、教学重难点：　　反复诵读。在读的基础上，让学生背诵课文，理解诗句的意思，感受古诗语言和意境的美。　　三、教学过程　　四、举行诗歌朗诵赛，引入新课，理解诗题，感受美。　　1、以地名入手，向学生提问：江南是指哪个地方？　　江南指的是长江以南。　　2、师提问： “春”又让你联想到哪些诗词呢？　　学生诵读学习过的关于描写春景的古诗。如《