六年级下册阅读专项练习写人记事阅读(四)及答案.docxVIP

六年级下册阅读专项练习写人记事阅读(四)及答案.docx

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PAGE PAGE 1 2019-2020学年度六年级下册阅读专项练习写人记事阅读(四) 评卷人 得分 一、现代文阅读 这是一个真实的故事。故事发生在西部的青海省,一个极度缺水的沙漠地区。这里,每人每天的用水量严格地限定为三斤,这还得靠解放军从很远的地方运来。日常的饮用、洗漱、洗菜、洗衣,包括喂牲口,全部依赖这三斤水。 人缺水不行,牲畜也一样,渴啊!一天,一头一直被人们认为憨厚、忠实的老牛渴极了,挣脱了缰绳,强行闯入沙漠里唯一的也是运水车必经的公路。终于,运水的军车来了,老牛以不可思议的识别力,迅速的冲上公路,军车一个急刹车戛然而止。老牛沉默地立在车前,任凭驾驶员呵斥驱赶,不肯挪动半步。五分钟过去了,双方依然僵持着。运水的战士以前也碰到过牲口拦路索水的情形,但它们都不像着头牛这样倔(jiàng )?? ??。人和牛这样耗着,最后造成了堵车,后面的司机开始骂骂咧咧,性急的甚至试图点火驱赶,可老牛不为所动。 后来牛的主人寻来了,恼羞成怒的主人扬起长鞭狠狠的抽打在瘦骨嶙峋的牛背上,牛被打得皮开肉绽,哀哀叫唤,但还是不肯让开。鲜血沁了出来,染红了鞭子,老牛的凄厉叫声,和着沙漠中深秋阴冷的酷风,显得分外的悲壮。一旁的运水战士哭了,骂骂咧咧的司机也哭了。? 最后,运水的战士说:“就让我违反一次规定吧,我愿意接受一次处分。”他从水车上取出半盆水——正好三斤,放在牛的面前。 出人意料的是,老牛并没有喝以死抗争得来的水,而是对着夕阳,仰天长叫,似乎在呼唤什么。不远的沙堆背后跑来一头小牛,受伤的老牛慈爱的看着小牛贪婪的喝完水,伸出舌头舔舔小牛的眼睛。静默中,人们看到了母子眼中的泪水。没等主人吆喝,在一片静寂无语中,它们掉转头,慢慢往回走。 20世纪末的一个晚上,当我从电视里看到这让人揪心的一幕时,我想起了幼年时家里的贫穷困(jiǒnɡ)????? ,想起了劳作的苦难的母亲,我和电视机前的许多观众一样,留下了滚滚热泪。 1.给文中注音处写出恰当的汉字。 倔(_________) ?困(________) 2.概括文中记述的故事的四要素: 时间??????? ?地点??????????? 主人公???????????? ? 事件????????????????????????????? 3.为什么“一直被人们认为憨厚、忠实的老牛”却“挣脱了缰绳”,“强行闯入沙漠里唯一的也是运水车必经的公路” 答:____________________________________________________________________________ 4.文中作者说“我和电视机前的许多观众一样,留下了滚滚热泪”,你认为作者为什么而流泪? 答:______________________________________________________________________________________ 5.你觉得文中哪个场面最感人?把它写下来,说说你的感受。 答:________________________________________________________________________________ 6.给本文拟一个你认为最恰当的题目并把它写在文章题目处的横线上。 我认为最恰当的题目是:_________________________________________________ 阅读 体会爱心 有这样一位特别的母亲。 为了体验没有水的感觉,这位母亲带着上幼儿园的女儿从北京千里迢迢来到甘肃的定西。在汽车上,母亲告诉孩子她们马上就要到一个没有水的地方了。女儿便打算向骆驼学习,赶紧灌下一瓶牛奶。 在定西的老乡家里,母女俩从一口看似干涸的井中打起一桶水,那还是去年积下的雨水。村民告诉她们,因用水紧张,这水得循环着使用:先用来洗脸,然后用来洗衣服,最后又用这盆脏水去喂猪。 女儿说:“猪怎么能喝这样的水呢?” 妈妈反问:“那你觉得应该给它们喝什么呢?” “我给它们喝柠檬汁,给它们喝牛奶。”女儿一脸稚气歪着头回答。 后来妈妈问她刚从井里打上来的水能不能喝,女儿立刻回答:“不能喝,不干净。” “如果你很渴了呢?如果你两天没有喝水了呢?也不喝吗?” “不喝。” 不过那晚小女孩哭了,不是因为她太渴、这儿太苦,而是因为妈妈训斥了她。这户老乡家数月来仅有的蔬菜便是土豆,为了招待远方来的客人,特地买来了韭菜。但当小女孩看到他们如何用水洗菜、揉面时,她拒绝吃饭。 对她来说,毕竟再大的挑剔也敌不过口渴的难耐,于是她终于喝了两天来的第一口水。 每天早晨天气都有些阴沉,似乎一场雨即在眼前,给太久没有下雨的土地及这两位远道而来的客人带来希望,可最终都

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