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六年级语文小古文阅读训练（附答案） 一、郑人买履 郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，谓曰：“吾忘 持度！”返归取之。及返，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？ ”曰：“宁信度，无自信 也。” 1、翻译文中画横线的句子。 （1）何不试之以足？ （2）宁信度，无自信也。 2、为什么这位郑人会“宁信度，无自信也J ? 二、对牛弹琴 公明仪为牛弹《清角》之操，伏食如故。非牛不闻，不合其耳也。转为牛虻之声，孤犊 之鸣，即掉尾奋耳，踝蹑而听。 1、翻译下面句子。 （1）非牛不闻，不合其耳也。 （2）即掉尾奋耳，踝蹑而听。 2、从某一个角度概括这则寓言的思想意义。 三、多言何益 子禽问曰：〃多言有益乎？ 〃墨子曰：〃虾蟆、蛙、蝇，日夜恒鸣，口干舌榴，然而不听。 今观晨鸡，时夜而鸣，天下振动。多言何益？唯其言之时也。” 1、翻译下面句子。 唯其言之时也。 2、从某一个角度概括这则寓言的思想意义。 四、南辕北辙 今者臣来，见人于大行（太行山），方北面而持其驾，告臣曰：“我欲之楚。”臣曰：“君 之楚，将奚为北面？ ”曰：“吾马良。”臣曰：“马虽良，此非楚之路也。”曰：“吾用多。”臣 曰：“用虽多，此非楚之路也。”曰：“吾御者善。” 此数者愈善，而离楚愈远耳。 1、翻译下面句子。 马虽良，此非楚之路也。 2、概括写出这则寓言的寓意或给你的启示 五、狐假虎威 虎