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企业员工培训实施方案7篇
企业员工培训实施方案7篇 通过企业员工培训告诉大家,工作中观察问题、思考问题不能用固定的思维去思考。下面是XX给大家带来的企业员工培训实施方案7篇,欢迎大家阅读转发! 企业员工培训实施方案精选篇1 一、指导思想 学校强化校本培训管理体制,增强教学意识,以提高教学质量为核心,以提高教师业务能力为重点,向科学管理要质量,向科研要成果。根本目的在于促进教师专业化发展。 学校制订了校本研修工作量化考核细则,制订了我校校本研修学分考核细则、三型能级考评表、学习型教师考评表等分目标与过程量化考核,实行“校本研修学分制”,纳入教师业绩考核中。教师每期必须完成必修培训学分,才能取得本年度继续教育合格证书,特制订校本研修考核与评价制度。 二、研修形式 (一)常规教学 1、备课 (1)严格执行课标要求。 (2)坚持集体备课,要求每个备课组每个星期集体备课两次,并做到备大纲、备教材、备学生、备教法、备学法、定中心发言人、定内容、定时间。 (3)备课要求同存异。重点、难点内容统一,教法、学法等则根据教师自身实际特点和学生实际情况而各有不同。 (4)教师要准时参加集体备课,备课组长上交备课记录。 2、教案 (1)教学内容编排合理,突出学生创新能力的培养,体现以学生为主体,教师为主导的作用。 (2)环节齐全,层次清楚,书写工整、规范。 (3)有德育渗透点,并根据学校要求,每天最后一节课教师应有安全教育之内容。 (4)提前写1——2节教案,有课后反思。 3、公开课 (1)根据学校规定,每月每个备课组必须推出一堂校级公开课,每学年每位教师必须上一堂研究课。 (2)备课组的公开课必须由备课组全体成员集体备课、磨课,然后再推出。 (3)公开课必须提前一周通知教导处,并由教导处公布信息,无课教师均应参加听课。 (4)公开课的教案、课件的准备。公开课的教案必须在开课前交教研组长,公开课的课件则于课后交教研组长,并于学期结束后交教导处存档,作为公共资源。 4、听课 每位教师每学期完成听课16节的任务,并有听课记录、有听课评估意见。 以上材料将由教导处组织人手在学期结束前集中检查,并将结果反馈给教科室,计入教师校本研修学分考核中。 (二)自主研修 5、反思性研修 引导教师每天、每周对自己的教育教学行为及结果的科学性、有效性进行反思性评价,并坚持写反思性笔记,以达到“实践+反思=成长”。要求人人建博,每月原创博文1篇为合格,2篇为良,3篇为优,4篇及以上为明星教师。 6、听课反馈式研修 一是互相听课评课,共同分享经验教训,提升教学智慧,二是针对教师上的某一堂课进行说课、评课以提升实践智慧,三是同课擂台赛,一课多人上与多人上一课,达到互相借鉴,实现个体反思与同伴互助的结合。 7、案例解读式研修 一是对校外先进教师的成功案例和优秀课例进行推介式解读,以达到学习先进的、借鉴成功的、发展自己的。二是由教师自己提供教育教学中的案例、课例,其他教师从自己对这个问题的认识出发,从不同角度进行解读,达到开阔思路、智慧共享的目标。 8、读书笔记式研修 每期每位教师要选一本理论与实践相结合的好书或杂志,利用时间自己阅读、反思、笔记,并记在学校统一发的笔记本上,备查。 三、奖惩制度 (一)奖励 1、按时参加教师校本研修,认真完成相关研修作业,在研讨活动中做主题发言者记入优秀学员档案。 2、能把所学理论应用于教学实践中,不断更新教育观念,教学成绩突出者记入优秀学员档案。 3、积极撰写论文,论文获校级一等奖以上者获在正式刊物上发表的,记入优秀学员档案。 4、课题在校级以上立项的课题组成员记入优秀学员档案。 5、课件在区级以上获奖者记入优秀学员档案。 6、以上记入优秀学员考核档案的教师,与学校年度考核挂钩,作为教师年度考核的一个指标及区二、三层次骨干教师考核的一个重要指标。 (二)处罚 1、严格坚持考勤制度,凡在集中学习、培训工作中无故缺席或因其它事情缺课达总课程三分之一以上者,均不能取得该项学分。 2、培训作业(如教育教学案例、教学成长故事、个人成长规划、读书笔记、讲座听后感等)超过五分之一不交者,不能取得该项学分。 3、未能按规定上公开课,上交相关课件和教案者,不能取得自主研修学分。 4、以上内容将与教师年度考核挂钩,作为教师年度考核的一个指标及区二、三层次骨干教师年度考核的一个重要指标。 四、考勤制度 教科室负责校本研修各项学习、培训工作布置、检查和督促哦,各教研组长及各处室要积极配合。 1、学校对教师的校本研修实行学时学分制度管理。 2、严
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