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好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》 高三语文必修五知识点整理. 1、古今异义：本自无教训（教养/训斥或从错误得到认识） 2、鳞次栉比：形容屋舍或船只等排列的很密，很整齐。 3、第一部日记体游记：明代的徐宏祖的《徐霞客游记》 4、《巴黎圣母院》的作者是法国19世纪浪漫主义文学家雨果，他是法国文 学最伟大的作家之一。《巴黎圣母院》是他的第一部长篇小说。 5、左右拾遗：唐代谏官。 6、一词多义：1、之：①吾将瞷良人之所之(前者是助词，后者是动词，去， 往)。②之祭者，乞其余(向，介词)。③而良人未之知也(它。代事情的真相)。④又 顾而之他(到，往，动词)。⑤通国之弈者也(的，助词)。2、施 ：①蚤起 ，施从良人 之所之(迤 ，暗中跟踪)。②施施从外来(喜悦自得的样子)。③仁义不施 ，而攻守之 势异也(施行 ，实行 ，动词)。④妾不驱使 ，徒留无所施(用处 ，动词)。2、卒 ：①卒 之东郭蕃间(终于 ，最后，副词)。②信臣精卒 ，陈利兵而谁何(士兵 ，名词)。③初 ， 鲁肃闻刘表卒(死亡 ，动词)。④卒然问曰 ：天下恶乎定?(通猝，突然)。 7、县丞 ：协助县令治理一县之事。相当于副县长。 8、唐代古文运动的倡导者和是韩愈和柳宗元。韩愈的代表散文有 《师说》 《马说》《祭十二文》，柳宗元的代表作有 《捕蛇者说》《童区寄传》《黔之驴》。 老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃 百学须先立志。——朱熹 9、一词多义：或。①或曰：六国互丧，率赂秦耶(有人)②马之千里者，一食 或尽粟一石(有时)③或以为死，或以为亡(有人)④则胜负之数，存亡之理，当与秦 相较，或未易量(或许) 10、鳞次栉比：形容屋舍或船只等排列的很密，很整齐。 11、通假字：槌床便大怒（通“捶”，敲打） 12、英国：①莎士比亚，英国文艺复兴时期杰出的戏剧家、诗人。喜剧《仲夏 夜之梦》《威尼斯商人》和悲剧《罗密欧与朱丽叶》《哈姆雷特》《奥赛罗》《李 尔王》《麦克白》（后四部合称为四大悲剧）。②拜伦 ，英国积极浪漫主义诗人的 杰出代表。代表作品长篇政治讽刺诗《唐璜》。 13、“初唐四杰”指王勃、杨迥、卢照邻、骆宾王。王勃的代表作有《送杜少 府之任蜀州》《滕王阁序》。 14、欲居之以为利 ，而高其直。抬高 （形作动） 15、文言虚词：且。(1)连词，而且。且举世誉之而不加劝。(2)副词，还。彼 且恶乎待哉。(3)副词，将要。且适南冥也。 16、燕赵之收藏 ，韩魏之经营 ，齐楚之精英，几世几年 ，剽掠其人，倚叠如山; 一旦不能有，输来其间。鼎铛玉石，金块珠砾 ，弃掷逦迤 ，秦人视之，亦不甚惜。 (杜牧 《阿房宫赋》) 17、记叙文六要素 （五W+H）：何时、何地、何人、何因、何过、何果 以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》 百川东到海，何时复西归？少壮不尽力，老大徒伤悲。——汉乐府《长歌行》 18、严大国之威以修敬也。尊重（形作动） 19、分庭抗礼：现在用来比喻平起平坐，互相对立。 20、六种议论文论证方法：A举例法 B对比法C喻证法D归谬法 21、形声字误读。易错分析：形声字的“声旁”是表声的，但由于古今音的差 异，现代汉语形声字中有70%左右已不能按其“声旁”确定读音了，它们中有的 声母发生了变化，有的韵母发生了变化，有的声母和韵母都发生了变化。如果我们 不注意这些变化，仍然按照“声旁”的读音去读，就会发生误读。在解答中无法判 断时，一般形声字注音为“同声旁读音”的正确性小，注音为“不同声旁读音”的 正确性大。所以，我们一方面要深入研究高考试题 ，明了形声字读音设误