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精品资料欢迎阅读 报告有几种基本类型_报告的种类以及 报告的种类以及 报告的种类 报告从种类与内容上分 主要有： 汇报性报告 答复性报告 呈报性报告 例行工作报 告 报告各种类的写法 报告的结构一般由标题、受文领导、 正文、落款、成文时间组成，下面介绍几种报告的写法： 一、汇报性报告 汇报性报告主要是下级向上级汇报工作、 反映情况的报告，一般分为两类： 1、综合报告。这种报告是本单位工作到一定的阶段，就工作的 全面情况向上级写的汇报性报告。其内容大体包括工作进展情况，成 绩或问题，经验或教训以及对今后工作的意见或建议。这种报告的特 点全面、概括、精练。 2、专题报告。这种报告是针对某项工作中的某个问题，向上级 所写的汇报性报告。 二、答复性报告 这种报告是针对上级或管理层所提出的问 题或某些要求而写出的报告。这种报告要求问 什么答什么，不涉及 询问以外的问题或情况。 三、呈报性报告 呈报性报告主要用于下级向上级报送文件、 物件随文呈报的一种报告。一般是一两句话说明报送文件或物件的根 1 精品资料欢迎阅读 据或目的以及与文件、物件相关的事宜。 四、例行工作报告 例行工作报告是下级向上级，因工作需 要定期向上级所写的报告。如，财务报告、费用 支出报告等。 报告一 本学期我所带的班级从一年级到六年级都有，也就 预示着我需要把每一个年级所有的音乐课程了解透彻才能教好我的 学生，针对上述因素我对自己的工作做了以下几点安排： 一、对自身的要求 提高教学质量： 1、认真备课，备课时注意与课标相结合。 2、因材施教，对不同的学生要采用不同的教学手法，使学生能 够充分发展。 3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。 4、课堂形式设计丰富多样，充满知识性、趣味性、以及表演性。 调动学生的积 极性。并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。 5、多看多听其他的课程，从中总结经验。为教好学生做好充分 的准备。 使课堂保持愉悦性： 在教学过程中，不论是歌曲的学唱、乐理知识的学习，都要使学 生学的快乐。使他们能兴致勃勃，主动积极地投入感受音乐、理解音 乐、表现音乐的活动中去。 二、对学生的要求 发声训练部分： 这个部分主要是运用于高年级的学生为主，培养练声的兴趣; 歌唱姿 势要正确;发声要自然，用中等音量或轻声歌唱;按教师的手势，整齐 2 精品资料欢迎阅读 地歌唱;用正确的口形，唱好 a、e、i、o、u。 视唱、知识、练耳： 1、读谱知识：知道音有高低;知道音有长短;知道音有强弱。 2、视唱部分：能用听唱法模唱歌曲 3、练耳部分：听辩音 的高低听辩音的长短，比较各种时值音的长短。 欣赏：培养学生欣赏音乐的兴趣和良好的欣赏习惯。在欣赏中感 受音乐的优美、悦耳，产生愉快的感觉。逐步体会旋律、节奏、速度、 力度 、音区、音色等表现手段在音乐中的作用。能辨别音乐作品中 轻快、热烈、活泼、优美、雄壮、庄严、诙谐等情绪。 我认为在音乐教学中要通过艺术形象来唤起学生对美的共鸣与 追求，从而进行审美教育和品德教育。在课堂上采取一定的形式，培 养学生的团结协作能力及创新能力。 本学期我会加强自身音乐素质的训练，摸索出一套适合自己的教 学方法，同时我希望通过我的课程可以调动孩子们的兴趣爱好，使爱 音乐的孩子感染内向腼腆的孩子，最后可以达到一个整体成绩有所提 高共同进步的好局面 。 以上是我对本学期的工作安排， 我会尽心尽力的对待每一位走 进我们学校的孩子，把他们当成自己的孩子去爱他们，我相信这样一 定可以用最好的教育教出最好的孩子。 报告二