300153 婴幼儿健康评估与指导 章节题库及答案[12页].pdfVIP

《婴幼儿健康评估与指导》章节练习题 第一章 一、判断题 1.婴幼儿健康活动系统主要包括生活活动、体育活动、环境保护活动、安全自护 活动四个方面。（ ） 2.评估实施阶段是婴幼儿健康状态评估工作的核心部分，一般包括宣传动员、资 料搜集、汇总分析、结论反馈四个环节。（ ） 3.定性评估基础是开展高标准、高质量的测量，用客观的方法对测量结果进行某 种价值判定。（ ） 二、单选题 1. ( )指行动或思考时作为目标的事物。 A. 活动对象 B.认知对象 C.操作对象 D.保护与发展对象 2. ( )是主体运用自身认知和选定的动作作用于对象，使之发生预期变化的 阶段。 A.定向准备阶段 B.实施阶段 C.反馈阶段 D.评估阶段 3. 幼儿初期更多依赖成人对自己的评估，到了 （ ）左右，幼儿的自我意识 进入发展关键期，可以尝试开展自我评估。 A. 4 岁 B. 5岁 C. 6岁 D. 7岁 三、解答题 1.简述婴幼儿健康评估的主要功能？ 2.简述婴幼儿健康状态评估标准的主要分类？ 3.如何发挥 自我评估在婴幼儿健康状态评估中的作用？ 一．判断题 1 2 3 × √ × 二．单选题 1 2 3 A B B 三.解答题 1. 诊断功能：通过系统的调查和测量来获得有关事实的资料作为依据，找到问题所 在，明确努力方向。 改进功能：发现问题和不足，可以及时通过信息反馈，引起被评估对象的注意， 并采取相应的改革措施。 激励功能：认识到自身工作的成绩和缺点，引起其改进工作的内在需要与动机， 增强改善意识，调动其工作积极性。 鉴定功能：通过评估鉴定活动是否达到既定的目标，为制定合理的奖惩制度提供 客观依据。 2. 绝对标准与相对标准。绝对标准是指不管评估对象与评估条件如何，均使用一个 评估标准，使用这种标准 可以增加可比性。相对标准是指根据评估目的、评估 对象和评估条件的不同，采用不同的标准。 定性标准与定量标准。定性标准是指用评语或等级作为标度的标准。定量标准是 指用数字或者分数作为标度的标准。 3. 自我评估就是评估者对自己进行评估。幼儿的自我意识水平随年龄增长而提高， 到了 5 岁左右，可以尝试开展自我评估。 2 幼儿进行自我评估，依赖于成人正确的教育和引导。在组织活动中，教育幼儿 自觉认识自己的能力，体验学习过程的成功和失败；活动结束后，有意识组织幼 儿进行自我评估，引导幼儿客观、公正地评估自己的行为和能力，学会调节和控 制自己的行为，逐渐形成良好的个性品格。 3 自我评估易于进行，幼儿在每次活动后或每天、每周活动中都可以进行自我评 估，其缺点是容易带有主观性。作为评估者，应及时了解幼儿自我评估是否全面 客观，是否独立恰当。 第二章 一、判断题 1.在走步动作技能的发展中，幼儿必须具备足够的腿部力量和动态中保持身体平 衡及协调的能力。（ ） 2.婴幼儿身体形态健康水平评估是指以正常婴幼儿身体形态测量数据为标准，评 估个体婴幼儿或群体婴幼儿体格生长发育所处水平及其偏离标准值的程度。（ ） 3.在婴幼儿期，比较常见的大肌肉动作有翻身、坐、爬、走、跑、跳、投、接、 踢等。0 ～ 7 岁是婴幼儿生理、心理发展最迅速的时期，也是大肌肉动作发展 的 “最佳年龄”。（ ） 二、单选题 1.婴幼儿健康状态测量主要方法中分为结果测量和过程测量是哪种测量法 （ ） A.体格测量法 B.动作发展测量法 C.心理行为发育测量法 D.实验室及其他辅助测量法 2.婴幼儿身体形态健康水平评估经常采用的方法有离差评价法、（ ）、 三项