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韵律性身体活动促进 3 ～6 岁感觉统合失调幼儿粗大动作发展
水平的实证研究
吴升扣;姜桂萍;刘威彤;李林
【摘要】 目的:以我国幼儿园普遍开展的韵律性身体活动为干预内容,尝试将幼儿阶
段应掌握的基本动作技能融入到活动中,研究韵律性身体活动对感觉统合失调幼儿
粗大动作能力的影响,为促进病患幼儿的粗大动作发展进行实证探索.方法:将 101 名
受试对象以班级为单位,随机分为试验组(46 人)与对照组(55 人),分别包含在 4 个小
班、4 个中班和 2 个大班中.试验组幼儿每天练习新的韵律性身体活动,累计活动时
间为
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