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六年级下册Unit5 第二课时作业设计
课题
A party
作业时长
20分钟
作业内容
作业类型
基础作业
一、单项选择题
( )1.Nancy is in the next room now.
sing B.going to sing C. singing
( )2.He is a king in the play tomorrow.
A. going to be B. going C. going to
( )3.He wants a card for Children’s Day.
make B. to make C. makes
( )4.--- are you going to visit this Sunday?
---We’re going to visit Hongshan Zoo.
When B.What C. Where
( )5. Is your brother going to a story tomorrow?
tell B. telling C. tells
用所给词的适当形式填空
1. The children (have) parties the day after tomorrow.
2. My sister wants (be) a singer when she grows up.
3. Good news! Miss Li (teach) you English next year.
4. I am not good at (ski) but my mother is.
5.My father (go) to Shanghai tomorrow afternoon.
形式
词汇掌握 口语交际
听力理解
书面表达
语音语调
语法运用
阅读理解
综合实践
水平
记忆性 理解性 应用性
分析性 评价性 创造性
提升作业
三、阅读短文,判断句子正(T)误(F)
It’s Children’s Day this Saturday. The children are going to have a party at Mike’s house. Su Hai is going to buy some snacks and drinks. Wang Bing is going to bring some fruit from home. Yang Ling is going to bring some toys and play with her friends at the party. Liu Tao is going to buy some balloons for the party. They are going to be happy.
( )1. It is Childrens Day this Sunday.
( )2. They are going to have a party at Wang Bing’s house.
( )3. Su Hai is going to buy some drinks and snacks.
( )4. Liu Tao is going to buy some toys.
( )5. Yang Ling is going to bring some toys too.
形式
词汇掌握 口语交际
听力理解
书面表达
语音语调
语法运用
阅读理解
综合实践
水平
记忆性 理解性 应用性
分析性 评价性 创造性
拓展作业
1.Talk to your friends about parties.
2.Try to ask and answer questions about parties.
3.Have a party at home, and invite your friends to the party if possible.
形式
词汇掌握 口语交际
听力理解
书面表达
语音语调
语法运用
阅读理解
综合实践
水平
记忆性 理解性 应用性
分析性 评价性 创造性
分层作业参考答案:
基础作
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