财务管理资料2023年-《财务会计》课程的自评报告.docxVIP

《财务会计》课程组 自评报告 所在系部：经济管理系 教研室名称：会计 主讲教师： 李雅丽 课程组成员：李爱丽刘爱英 自评日期：2006年11月 附件一：自评结果及评估依据 评估主 要方面 评估 本次项 目 评估要素 评估依据 评估等级 及得分 师资队伍建设 师资 结构 学历（学位）教师比 例（3分） 本课程3名授课教师中具有硕 士以上学位的教师1名占33% B 级（1.8 分） 高级职称教师比例 （3分） 课程组成员3名，高级职称1 名，占33% A级（3分） 高级职称教师平均 年龄（3分） 高级职称教师平均年龄为42岁 A级（3分） 学术 水平 高级职称教师授课 率（5分） 高级职称教师授课率为100% A级（5分） 科研立项和成果 （4分） 省级科研本次项目5,校级科研 立项课题2项，人均年发表教 学、科研论文4篇，参加科研 教师比例100% A级（4分） 学术活动情况 （4分） 定期开展学术活动。教师经常 参加国内学术会议，学术活动 大于8次，经常为学生进行讲 座。 A 级（2. 4 分） 教学条件 学件教建 教文和材设 教学文件（5分） 有符合教学要求的完备的教学 大纲、教学日历、教学总结及 教学辅助资料，且执行严格。 A级（5分） 教材建设（5分） 使用国家教育部推荐的优秀教 材以及面向21世纪教材。有较 高质量的教学参考书。 A级（5分） 教学 手段 现代化教学手段应 用情况（3分） 研究开发了财务会计网站式课 件。具有较好的应用CAI辅助 教学的条件和相关能力，充分 恰当地使用现代化教学手段， 有效地提高了教学效果。 A级（3分） 学验资,建 教实 料室设 基本实验设备（资 料）状况（2分） 建立了会计核算实验室和会计 电算化实验室，与校外实践基 地结合，能够满足学生的实践 环节训练的相关需求。 A级（2分） 教学实验（资料）数 量及水平（4分） 目前已开出单项、综合等实验 本次项目10余项，实验资料来 自企业实际，资料合适的内容 丰富，实验效果好。 A级（4分） 实验（资料）人员配 备（2分） 会计教研室负责会计核算实验 室的建设，并配有专职实验师。 A级（2分） 实验讲义和指导 （2分） 有完整的、相关系统的、培养 学生相关能力的自编实验讲义 和指导书。 A级（2分） 续表 评估主 要方面 评估 本次项 目 评估要素 评估依据 评估等级 及得分 教学条件 教学 改革 教学环节和方式方 法改革（5分） 倡导并实施项目案例教学和课 堂讨论等启发式教学法，精心 设计各个教学环节，注重对学 生知识运用相关能力的考察和 激发学生的潜能，取得了明显 效果 A级（5分） 教学研究开展情况 （5分） 教研室的教研活动已经长期 化、制度化，每周都要进行有 关教学的研究和讨论。 A级（5分） 课程体系和教学合 适的内容改革（5分） 在课程建设规划中对课程体系 和教学合适的内容改革提出了 目标和措施，并按计划实施， 形成了财务会计课程的教学特 色，取得了良好的效果 A级（5分） 教学效果 要学节量 主教环质 辅导课情况（3分） 教师在课后都进行答疑和辅 导，教师还向学生公布自己电 话、邮箱方便学生提相关问题， 教学进行一段后，通过习题课 或讨论课，调动学生学习积极 性 A级（3分） 作业、习题、实验报 告总结等情况 （4分） 每学期都要给学生留5—8次作 业，教师认真全部批改教师均 有作Jk批改记录；对于会计实 验报告教师也是全批全改。 A级（4分） 考试情况（4分） 该课程建立了完备的试题库， 教考分开，统一命题流水作业 阅卷，成绩正态分布；积极探 索考试合适的内容和方式方法 的改革，现正在进行“题库测 试、课程论文、平时提问”三 位一体的考试制度改革。 A级（4分） 课外教学指导 （4分） 开设了 “财务会计理论专题讲 座”和“财务管理专题讲座”； 组织指导学生的岗位实习、课 程设计、毕业设计、社会调查 和科技成果创新等课外实践活 动。有较好的成果和书面报告。 A级（4分） 讲课 质量 学生评教及评委听 课分数（25） 学生对《财务会计》课程主讲 教师评教打分优秀率为100%。 23 合4 95.2 附件二：师资结构 姓名 年龄 专业相关技术职 称 学位 备注 李雅丽 42 教授 学士 同等学历研究生 中国注册会计师 李爱莉 31 讲师 硕士 同等学历研究生 刘爱英 29 助教 学士 在读研究生 附件三：科研立项和成果一览表 姓名 年度 本次项目（课题）名称 本次项目来源 承担任 务 获奖情况 1 李雅丽 2003 年 高等工程专科学校工业会计专 业教学改革的探索与实践 教育部 主研 河北省优秀教 学成果三等奖 唐山市优秀教 学成果一等奖 2 李雅丽 2001 年 高职教育会计人才培养规格 和教学合适的内容体系改革 的研究与