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初三培优辅差措施
初三培优辅差措施
为提升学校品牌质量和学生长远发展，初三培优辅差措施的指导思想是因材施教、分层辅导，促进整体实力均衡提升。职责分配由何有亮负责协调和奖评，朱科夫负责考核和督促，段小艳、冯新良、刘长利、郑大军具体执行。工作目标是让50%的学生参与培优补差活动，让90%的学生认识学习的重要性。每周至少进行一次学生学习辅导和思想教育，利用月考和平时测验成绩数据分析，建立个人成长档案，确定培优补差对象。
为有效培优辅困，需要转变思想观念，对学生思想态度进行辅导。老师需要经常与学生谈心，关心他们，让学生觉得老师重视他们，激发他们学习的积极性。了解学生的学习态度、学习习惯、学习方法等，
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