第二章什么是历史学（二）.pptxVIP

■第二章 历史学是什么 第二节 历史学的学科体系;第二节 历史学的学科体系; 上古、中古时代，各个民族和国家的历史，大都是分散地、孤立地存在和发展着，缺乏相互的交往和联系，还说不上存在着相互联系的、整体性的世界史。 到了近代，随着大工业的发展和世界性市场的逐步形成，地球上各个国家和民族之间经济交往和联系逐渐增强，政治和文化交往关系也随着日渐频繁，逐渐形成整体性的世界历史。 世界史学科在考查世界历史的总体进程时，仍然需要从上古、中古时代开始，才能展现出各个国家、民族的历史从分散、孤立状态汇合成为相互联系的整体性世界历史的全过程和总趋势 。;（2）国别史;（3）地区史;2.按人类活动所处的时间为标准;优劣;（2）断代史;弊端;（3）阶段史;阶段史的缺陷;例证;人口现象;对策：严耕望论断代史研究;经典案例：唐代节度使制度;3.以人类活动领域为标准;（2）专门史;专门史研究的优势与弊端;如何克服专门史的弊端;经典案例：“秦统一天下”原因新解; 如若从当时各国地方经济社会民风的角度去着，秦国民杂西戎，民风强悍，关东三晋民风较秦为弱，对于秦人极为畏惧，最东齐国民风又较三晋为怯懦。 而就各国民间经济状况而言，秦国最贫穷，齐民最富庶，三晋也介乎两者之间。 所以当时的情形是地方愈东愈富庶，愈西愈贫穷; 但民风则愈东愈怯弱，愈西愈强悍。以富家怯懦子弟去当贫穷勇悍的士卒，自然无法致胜。 所以秦国士卒虽赤膀上阵，但勇气百倍，东方士卒虽被精甲执利兵，但一遇上秦卒，内心就生怯意。 况且秦国领有中国最佳的战马产区，所以骑兵特强。 以悍卒乘壮马，如虎添翼，绝不是东方的怯懦步兵所能抵拒!; 只有赵国北境也产马，训练骑兵，所以战国后期能与秦国一抗的只有赵国，当秦赵长平一战，赵国失败，丧师四十多万之后，东方各国就已精神崩溃了 。 这也是秦国能统一天下的一个极重要的原因。 过去的人讲历史仅注意政治外交，根本忽略社会民风与战马的作用，自然就不能全盘了解这段历史背景了。 ——《治史三书·治史经验谈》;4.按照专业化深度为标准;历史学主干学科内部???构示意图;（二）历史学的辅助学科——以史料为研究对象的历史学;2.辅助学科各分支学科;②目录学的作用;该书的体例、特点与用法;总叙与小叙;用法;第二，目录学是科学研究的良伴。;目录学是各门科学研究的辅助学问。;例证;好书推荐;（2）版本学; 雕版印刷术发明以后，传本之乱及差谬之多也无法避免。 这些不同的刻本，有刻工精细的善本，也有以营利为目的的粗制滥造。 一般认为，宋朝刊本较元朝刻本为佳，元朝刻本较明朝刻本为优。 宋朝、元朝刻本可称为“善本”。 明朝书较劣。; 清朝书籍的刊刻在规模上远盛于前代。社会上流行的书籍有： 殿本，是皇帝在武英殿设立修书处刻印； 局本，是省立官书局刻本； 坊刻本，各种书铺所刻； 家刻本，私人自家刻本。 清乾嘉时代学者重考据、校勘之学，所以经当时著名学者之手精校细勘后刊刻的书籍均为善本书。;（3）校勘学;②校勘的必要性;③需要勘正的各种情形;经典案例;古文字资料;（4）辑佚学; 史籍的大量散佚对历史研究是个巨大的损失。所以搜求、钩沉散佚书的史料就成了史学工作者的一个重要任务，这便是辑佚古书的工作。 大规模的辑佚工作是在清朝乾嘉年间进行的。 为了编修《四库全书》，清政府曾组织学者校核 《永乐大典》，从中辑出不少古佚书，其中著录于《四库全书》的就有385种，4926卷，另有127种佚书目录。;辑佚方法;（5）训诂学;②具体方法;案例;勘正文字;案例;第二，依据古训;经典例证;注意事项;第三，因声求义;明辨假借;案例; 因声求义的另一方面，是联系同源词，从一个词族中认识词义，推求词源。;注意事项;（6）史料学;附录：史源学;好书推荐; （三）历史学的反思学科——以历史学为研究对象的历史学 历史学对史学的自身的研究，是一种反思性的研究，是历史学者反思自己的学科的历史，或者是反思自己的研究方法、研究手段，或者是反思自己的研究方向和目的。 该学科包括史学理论、史学史等分支，形成一个相对独立的研究系统。;1.史学理论;（1）史学本体论;（2）史学认识论;问题意识;（3）史学方法论;问题意识;（4）史学评论;第二，问题意识;（5）历史编纂学;2.史学史;二、历史学的相关学科;2.哲学与历史学的关系;例证1;例证2; 第二，对于历史学领域所取得的研究成果，哲学应当充分吸收。 哲学必须对历史学领域新的发现，对于不断延伸着的历史过程进行新的概括、总结，上升到理论高度，以充实、丰富哲学内容和体系。 从这个意义上讲，历史学为哲学提供经验事实和理论素材。;例证;重大意义; 但是，我国史学界曾一度忽视了历史学与哲学相区别的特性，要历史学去与历史唯物主义争地盘。 （如五十年代：白寿彝和宁可的反思） 实际上，