紫藤萝瀑布(一等奖公开课教案).docxVIP

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2023-07-17 发布于陕西
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紫藤萝瀑布(一等奖公开课教案).docx

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紫藤萝瀑布(一等奖公开课教案) 明确：作者从视觉、听觉、嗅觉等多个角度描写紫藤萝的美。 3．作者用了哪些修辞手法来描绘紫藤萝的美？明确：作者用了比喻、拟人、排比等修辞手法来描绘紫藤萝的美。 4．作者用什么样的语言来表达自己的情感？明确：作者用了诗意的语言来表达自己对紫藤萝的热爱和对生命的感悟。目标导学三：深读课文，感受情感思绪指导学生深入理解作者的情感思绪，梳理出文章中的情感变化。 1．请找出文章中表现作者焦虑和悲痛的语句。明确：第一段和第七段。 2．请找出文章中表现作者喜悦和释怀的语句。明确：第六段和第十一段。 3．作者在写紫藤萝时，情感发生了什么变化？明确：作者从焦虑和悲痛