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三年级上册分数的初步认识教学设计 三年级英语教学设计.docxVIP

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    三年级上册分数的初步认识教学设计 三年级英语教学设计 分数的初步熟悉是学校三班级数学上册的一个重要的学问点，下面我为你整理了三班级上册分数的初步熟悉教学设计，盼望对你有关心。 　　三班级分数的初步熟悉教学设计 　　三班级分数的初步熟悉教学反思 一、找准同学学习新知的最近进展区，在大背景下熟悉分数 1.分数对于同学来说是全新的，如何将这一全新的学问内化为同学自身的学问，找准同学学习的最近进展区是重要的，它是促使同学从实际进展水平向潜在进展水平的桥梁，同学的思维从已知世界自然而然滑向未知领域。教学时，从同学熟识的一半入手，明确一半是怎么分的

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