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第四章 人体内物质的运输 第三节 输送血液的泵——心脏（第二课时） 一、教材分析血液，运输载体物质交换部位血液循环的途径和血液与组织的物质交换是本节的重要内容，也是本章的核心，具体反映了循环系统的功能。 n掌握两项知识→ 循环的途径和血液成分的变化n培养两个能力→ 自主学习、探究能力和观察、比较能力。n形成两个意识→ 树立生物体结构和功能相适应的观点和热爱科学，形成科学的价值观。 教学重难点肺泡周围毛细血管网静脉动脉心脏静脉动脉组织周围毛细血管网 二、学情分析营养物质的吸收血液成分的变化血液循环的途径管道运输的血管运输载体的血液 创设情景法活动探究法 四、教学过程 古代名医扁鹊在切脉诊疾，也