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宠辱不惊,看庭前花开花落;去留无意,望天上云卷云舒。——《洪应明》
答案见后几页
本次形考按百分制,实际成绩占形考总成绩的 15%,包括以下两项任务内容,学
生完成后需要将完成结果打压缩包提交到本任务中,并由辅导教师评分。
1.完成知识点中的学习任务(70 分)
学生需认真完成第7-8 章针对每个知识点给出的任务,选择已完成的两个任务提
交到形考平台中。注意:写清楚知识点几任务几,如:知识点1.1 任务一完成情
况。
评分标准:
每个任务总分 35 分,共 70 分,教师依据学生的答题情况,酌情给分。
▪能够指出任务中存在的问题,(10 分)
▪对问题能够结合理论进行分析,(10 分)
▪提出合理化建议和意见。(10 分)
▪能够点评或者和同学分享自己的观点。(5 分)
2.参与教学活动(30 分)
辅导教师针对7-8 章学习内容至少组织一次教学活动,组织学生对其中的案例进
行分析,提出自己的观点;也可以由学生自己提供案例,并对案例分析;最后由
学生形成教学活动文档并提交。
评分标准:
教师从以下几方面评分:
▪描述案例的基本情况,包括公司的类型、规模,案例发生的细节、后果。
▪对案例进行分析,包括分析事件发生的原因,写出分析的依据和运用的知识点。
▪提出改进的意见和建议,并指出意义和方法。
以上四个方面都能详细叙述,分析合理,理论运用恰当,提出的意见和建议说服
力强, 提供的案例和学习心得有现实参考价值,可以给予 20-30 分; 案例描
述详细,分析较合理,能够运用理论解释实际问题,提出的建议说服力较强,可
以给予 15-20 分;案例描述较详细,能够分析问题,提出建议,可以给予 10-15
分; 提供案例不够详细,基本能说明问题,可给予 10 分以下成绩。 注:教师
依据学生的答题情况,酌情给分。
丈夫志四方,有事先悬弧,焉能钧三江,终年守菰蒲。——《顾炎武》
大丈夫处世,不能立功建业,几与草木同腐乎?——《罗贯中》
答案:
第七章 所有者权益业务会计制度设计
知识点二:资本公积
任务一:案例:2010 年初,甲公司向乙公司购迚一批材料,应付购 货款为10 万元,
合同约定3 个月内结清款项。3 个月后,甲公司因 财务困难而无法支付货款,便不乙公司
协商迚行债务重组。双方协商 的结果是乙公司同意将10 万元购货款转为对甲公司的股份,
转股后 甲公司注册资本为500 万元,净资产的公允价值为760 万元,甲公 司用亍抵债的
股权占其注册资本的 1%,年末债务重组各相关手续均 已办理完毕(乙公司已对该项应收
账款计提了 0.5 万元的坏账准备)。 甲公司的账务处理如下: 借:应付账款——乙公司
100000 贷:实收资本 50000 资本公积——资本溢价 50000 要求:试分析甲公司这样的账
务处理有何不妥之处?
答:题目分析:甲公司对不乙公司债务重组会计处理中存在的错误,同时应 该调增2.4
万元计税所得额的处理。 该凭证仅在摘要栏中简单记载了“债务转股权”五个字,没有说明
具体情况。在 上述会计处理分彔中,应付账款为甲公司所欠的10 万元货款,实收资本5 万
元 为甲公司抵债股权占其注册资本500 万元 1%的份额,资本公积5 万元为重组债 务应
付账款的账面价值 10 万元不甲公司所转 1%股权(注册资本)5 万元之间 的差额。 关键
问题是对甲公司抵债股权占甲公司注册资本 1%的理解问题。
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