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思维训练导言 第一页，共二十一页，2022年，8月28日 ●思维训练的目的：为了培养多角度、多层次看问题的思维习惯 ，高效率的 解决实际工作生活中的问题。 ■如：英国出版商威廉姆斯使书畅销的“绝招” 第二页，共二十一页，2022年，8月28日 ■英国出版商威廉姆斯有一种使书本畅销的“绝招”。 1990年他出版一本化妆舞会)的儿童读物，要小读 者根据书中的文字与图画猜出一件“宝物”的埋藏地点。 “宝物”是一枚精巧的金质野兔，即给猜中者的奖品。 此事在孩子们中引起轰动，连大人也纷纷参与，这 本书一下子就发行了200万册。 第三页，共二十一页，2022年，8月28日 ●思维方法是以揭示事物的本质和规律为目的的正确进行理性认识的方法 ●思维方法可分两大类：一类是怎样提高思维智能的思维方法， 例如形象记忆法可以提高记忆力，联想思维法可以提高创造力等等； 一类是怎样科学地观察问题、分析问题和解决问题的思维方法， 例如辩证思维法、逻辑思维法、反向思维法、系统思维法等等。 ●如在8个同样大小的杯子中，有7杯盛的是凉开水， 1杯盛的是白糖水。你能否只尝3次，就能找出盛 有白糖水的杯子来吗？ 办法 第四页，共二十一页，2022年，8月28日 ●可以。先任取四个杯子的水少许，混在碗内尝，判断出糖 水在哪四个杯中，如果甜，就在这四个杯中；不甜，就在另 四个杯中，再在有糖水的四个杯子中，任取两杯水少许，尝 后判断在哪两个杯中，最后在有糖水的两个杯中再尝一次， 就可以准确地指出糖水杯了 第五页，共二十一页，2022年，8月28日 ●思维方法训练作用和意义 ●某位企业家与思维培训大师 对话：某位企业家在听了思维培训大师 的课后问道：“我学到的这些思维方法能帮助我提高公司的盈利率吗?” 思维培训大师说：“不能。”这位企业家不禁有些生气地说：“那我有什 么必要花时间和金钱来听你的课?”思维培训大师笑着反问道：“告诉我， 你在小学学到的知识能帮助你提高公司的盈利率吗?”这位企业家考虑了 一下，说：“不能。”思维培训大师又问：“那么你在中学和大学学到的知 识能帮助你提高公司的盈利率吗?”企业家默然，思维培训大师接着问： 我明明已经把如何想办法提高盈利率的思维方法传授给你了，你怎么还 问我要?”他见企业家还是不明白，就讲了一个笑话：“有一个人想去钓鱼， 于是他就到一家渔具店买了钓鱼竿和鱼钩，付完钱后他问售货员：‘买了 你的渔竿和鱼钩就一定能钓到鱼吗?’售货员说：‘不能。’听到这种回答， 那个人气愤地喊道：‘既然不能钓到鱼那你为什么还把它们卖给我?”’听 到这里，这位企业家也不好意思地笑了。 第六页，共二十一页，2022年，8月28日 ■许多人在初识思维训练的时候都觉得训练思维是一件很“虚”的事情。老子的 智慧高远深广，经常有人从远方赶来向他求教。但是在乡里，熟悉老子的乡邻 却并不觉得老子有什么特殊之处，在他们眼里老子只不过是儿时的一个玩伴， 现在的一个看管书库的小吏，一个和蔼平易的老者。有一天，老子的一位邻居 遇到老子正在散步，不禁好奇地问他：“老先生，我常常看到许多有名望的人到 你家来拜访，他们来做什么?”老子和蔼地看着这位年轻人说：“他们是来求道的。” 年轻人疑惑不解地问：“道是什么?”老子笑着说：“道就是虚无。”年轻人听罢不禁 大笑：“虚无有什么好请教的，既看不见又摸不着，虚虚的东西，与其这样还不如 学点务农经商的本领更实用一些。”老子听后并不反驳，只是指着街道旁边的房 子对年轻人说：“年轻人你告诉我，房子是用来做什么的?”年轻人奇怪地望着老 子说：“房子当然是用来住人的，这是三岁小孩都知道的事情。”老子又问道： “那你告诉我，如果房子中间是实的而不是空的，它能住人吗?”年轻人说：“那 当然不能住人。”老子笑道：“这样看来，‘空’并不是一无是处，它还是有用的。” 年轻人听后若有所悟，忙恭敬地向老子施礼：“老先生请恕我愚钝，刚才您所讲 的道理我有些明白，但是不完全懂，请您再详细地解释一下好吗?”老子接着说： “在常人看来，‘虚无’似乎是什么也没有，空空荡荡，看不见，摸不着，没有一点 用处。但是你知道吗?没有‘虚’就没有‘实’，没有‘无’就没有‘有’，就拿这房子来说， 如果房子没有‘空’，它就一点用处也没有，就不能住人。常人只看见‘实有’的用处， 而不知‘虚无’的用处更大，‘虚无’其实是‘实有’的根本，要想真正把握‘实有’就得先 认清‘虚无’是什么，所谓求道，其实就是指学习认识‘虚无’的过程。”年轻人听后茅 塞顿开，感叹道：“听您的一席话，让我有如梦初醒的感觉，直到今天我才明 白‘虚’原来比‘实’更有用。” ●关于思维训练“虚”的问题 第七页，共二十一页，2022年，8月28日 ●小结：学习各种思维方法有助于根据