2017年英语备考策略.ppt

五、将简单句改为强调句。 操作难度★★★ 写作效果★★★★ 六、将两个简单句合并为复合句。 操作难度★★★★★写作效果★★★★★ 七、将两个简单句合并为一个由which引导的非限制性定语从句操作难度★★★★★写作效果★★★★★ 九、分词结构代替状语/定语从句 操作难度★★★★★写作效果★★★★★ 十、 with 引导的短语或者复合结构 操作难度★★★★ 写作效果★★★★★ 八、It作形式主语或形式宾语句型 操作难度★★★写作效果★★★ 他昨天下午来的 1.He came here yesterday afternoon. 2.He didn’t come here until yesterday afternoon. 3.Not until yesterday afternoon did he come here. 4.It was yesterday afternoon that he came here. 一、肯定不如双否好 二、陈述不如倒装妙 三、主动不如被动巧 四、简单句不如从句傲 誊写规范不要少 高级句式使用原则：抓住阅卷老师心理的秘诀 修辞的使用在书面表达中算作很大的亮点，在高中阶段很少有学生会注重修辞的应用。双重否定也是种修辞，而且对于考生来说，只要稍加注意，可以在文章中设计双重否定的句子。就变成了亮点句，起到强调作用。 一、肯定不如双否好 I couldn’t have made so much progress in English without his help. I have made great progress in English with his help. The postman comes on time every day. . The postman never fails to come on time 　倒装是一种最简单易行的使句子呈现亮点的方法。 二、陈述不如倒装妙 Only in this way can I improve my English 英语中经常用被动语态，如果能将整个文章中两个句子变成被动语态，就会呈现句型的变化，使整篇文章句型丰富。 三、主动不如被动巧 We can borrow five books at most, and we can keep them for ten days. At most five books can be borrowed at a time and they can be kept for ten days. 四、简单句不如从句傲 宾语从句，定语从句， 状语从句，主语从句等 但是值得提醒的是，在使用复杂的句型和结构时，要有把握能正确地表达；也要注意分寸，应根据书面表达的内容和篇章结构而定，做到地道得体，千万不能生搬硬套，画蛇添足。 多看 多背 多模仿 多翻译 复习的建议及经验浅谈 在阅读中积累，提高写作技能 继续鼓励学生通过语篇阅读 来积累写作必需的相关知识。 只有拥有丰富的积累， 学生在有限的时间内才能 运用相关的知识自由表达。 美国作家D.舒伯特在其Reading is writing中指出，教科书所编的阅读课文是写作素材的集聚地，是语言现象的展示厅，是语法规则的剖析室，是文章体裁的示范本 。 阅读是写作的积累阶段，教师应通过阅读教学，引导学生积累相应话题的写作内容、语篇模式、语篇衔接和词汇句式，从而为写作打下扎实的语言基础 从培养学生的写作能力角度来讲，阅读的讲解任务就不仅仅是培养学生做题的能力，更应注重指导学生欣赏与体会作者是如何通过衔接手段使各句子间建立联系，使语篇内容连贯。 我认为对于英语写作的教学，应重在帮助学生积累，而不是仅仅停留在写作课中对写作模式与规范的指导 修辞明喻 * Beautify your Composition 中考作文的华丽变身 A B 控制性加半开放性写作（通过提供要点，降低了考生的写作焦虑，同时也给考生足够的写作空间）；提示性词语越来越少，而给同学们的空间越来越大。 话题贴近学生生活，人人有话可说（城乡差异不能有），有感可发，且发挥空间大。中考写作体裁是外在的、附属的东西，是提供的，如何连贯、清楚、得体地表达内涵才是学生真正需要关注的。从某种意义上说，初中写作只是停留在翻译的层面，它是语言的组织和观点的表达，不是创作。 书面表达命题特点 2013-2016吉林省中考英语书面表达 时间 书面表达题目 2013年 The Importance and Secrets of Keeping