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参考范本
学习课程理念制度及措施
______年______月______ 日
____________________部门
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为全面推进教育教学改革和研究,落实新课程精神,更新教育观
念,掌握先进的教育理论,引导学生主动、探究、合作地进行学习,
促进学生形成积极、健康的学习态度和学习方法,培养学生良好的综
合素质,进一步提高教育教学质量,特制定本制度:
一、学习的原则
采用集体统一学习与教师自学相结合的原则。集体学习注意把握
课改的新动向,抓住当前的重点与焦点问题;教师自学要以集体统一
学习的内容为导向,并注意结合自己的实际情况,灵活机动的搞好学
习。
二、学习的内容
学习的内容包括:教育部颁发的《基础教育课程改革纲要(试
行)》、《走进新课程》、《新课程标准》和《基础教育课程改革实
验实施方案》,当前各级教育部门有关新课改的文件、关于课改的教
育理论、学术报告等 。
三、学习的要求
1、集中学习要做到四定:即定时间、定地点、定主讲人、定学习
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内容。要做到备、记、论、感相结合。备即学习要提前做好准备,主
讲人提前备好课;记即记笔记,记好课改理论学习笔记;论即讨论、
辩论,一般分组进行;感即写感想,每人在学习之后,写出自己的心
得体会。
2、分组讨论由学科组长统一协调,各组长兼有统一收集小组成员
不同意见的责任。
3、学校对各小组教师的学习活动有组织、监督的责任。
4、教师自学分学校统一定时与教师自定时两种情况。学校统一定
时一般定在双周一下午(与集体学习间周进行),教师自定时间由教
师自由安排,但要检查学习的数量和质量。
5、教师自学的方式可以灵活多样,可以通过网络、电视、报刊学
习,也可通过请教别人学习等。
6、教师自学的内容要做到丰富多彩,时空范围要广要大,以做到
借它山之石攻玉 。
四、落实措施
1、学校成立基础教育课程改革理论学习领导小组 组织指导检查
课程改革理论学习工作 。
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2、学校积极组织教师结合教学过程进行校本培训,认真落实教委
统一规划的师资培训工作。
3、学校要经常派老师外出学习和请镇教研员来校指导,从理论上
提高教师的整体素质。
4、集体学习活动由教导处统一组织协调落实。
5、学习笔记由各学科组长检查验收。
6、学校对教师课改理论学习笔记定期检查,并将结果记入教师全
过程量化。
7、不定期地进行新课改理论测试,并记入教师量化成绩。
8、总结推广我校先进的教学经验,撰写高水平的教育教学论文,
开发具有特色的地方课程和校本课。
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