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部编版七年级下册语文教材分析 本单元的教学重点包括： 1.《荷塘月色》：理解诗人对故乡的深情表达，感受家国情怀的力量； 2.《父亲的草鞋》：领悟父爱的伟大，理解家乡的重要性； 3.《小桥流水》：感受诗意的美好，领悟对家乡的眷恋； 4.《黄河颂》：了解黄河的文化意义，感受对祖国的热爱和敬畏。 第三单元 一）教学内容 人生道路上，每个人都需要有一份坚定的和追求。本单元选取了《骆驼祥子》和《海底两万里》两部名著，通过对主人公的追求和奋斗，引导学生探讨人生意义和追求。 二）教学目标 通过研究本单元的课文，学生应能够： 1.理解主人公的追求和奋斗，领悟人生的意义； 2.感受文学作品的魅力，提高阅读能力； 3.研究写作技巧，提高作文水平。 三）教学重点 1.《骆驼祥子》：理解主人公的奋斗精神，感受人生的意义； 2.《海底两万里》：了解科学探索的重要性，领悟人类智慧的力量； 3.研究写作技巧，提高作文水平。 第四单元 一）教学内容 美德是人类共同追求的价值观念，是一种高尚的品质和行为准则。本单元选取了描写美德的作品，引导学生探讨美德的内涵和重要性。 二）教学目标 通过研究本单元的课文，学生应能够： 1.理解美德的内涵和重要性，感受美德的力量； 2.研究写作技巧，提高作文水平。 三）教学重点 1.《狼牙山五壮士》：了解英雄主义的精神，感受美德的力量； 2.《绿》：理解环保意识的重要性，感受美德的内涵； 3.研究写作技巧，提高作文水平。 第五单元 一）教学内容 哲理是人类智慧的结晶，是人类思考和探索的结果。本单元选取了描写哲理的作品，引导学生探讨生命的意义和价值。 二）教学目标 通过研究本单元的课文，学生应能够： 1.理解哲理的内涵和重要性，感受哲理的力量； 2.研究写作技巧，提高作文水平。 三）教学重点 1.《草房子》：理解生命的意义和价值，感受哲理的内涵； 2.《荷花淀》：领悟人生的真谛，感受哲理的力量； 3.研究写作技巧，提高作文水平。 第六单元 一）教学内容 探险是人类的天性，是人类探索未知世界的勇气和智慧。本单元选取了描写探险的作品，引导学生探讨人类的勇气和智慧。 二）教学目标 通过研究本单元的课文，学生应能够： 1.理解探险的内涵和重要性，感受探险的魅力； 2.研究写作技巧，提高作文水平。 三）教学重点 1.《探险家》：了解探险家的勇气和智慧，感受探险的魅力； 2.《寻找地心》：领悟科学探索的重要性，感受探险的内涵； 3.研究写作技巧，提高作文水平。 5.《黄河颂》是一首赞美黄河和民族伟大的诗歌，体现了作者炽烈的爱国情怀。我们要理解诗歌的内涵，感受其韵律美、画面美和修辞美，美读诗歌。 6.《最后一课》是一篇小说，我们要品味语言，揣摩人物心理，领会小说的思想内涵。 7.《土地的誓言》是一篇精彩的文章，我们要精读课文，揣摩欣赏其中的精彩段落和语句，了解呼告的写作手法。 8.《木兰诗》是一首脍炙人口的古诗，我们要复述故事，理解XXX的人物形象及所表现的思想感情。 一）教学内容 本单元的教学内容是培养学生的爱心，让他们体验人与人之间的关系和情感，培养他们的体谅人、同情人、关爱人的感情，特别是关注关爱普通人、弱势群体。 二）教学目标 本单元的教学目标是研究观察生活，挖掘普通人身上的写作材料，进一步研究记叙文中多种手法的运用，使记叙文向艺术性发展。 三）教学重点 9.《XXX与〈山海经〉》是一篇记叙性散文，我们要观察、体味普通人身上的人情，重视亲情、友情，学会关爱人。研究本文从平凡小事中挖掘人物个性、刻画人物和“欲扬先抑”的手法。 10.《老王》是一篇记叙性散文，我们要观察、感受普通人身上的美德和善良，研究本文从常见小事中观察、提炼题材及白描叙述中含情的手法。 11.《台阶》是一篇小说，我们要体会、理解父母亲养家的艰辛及对子女的爱心。研究从平凡普通生活中寻找题材、围绕中心事件、通过“我”的眼光塑造中心人物的手法。与《背影》比较不同。 12.《卖油翁》是一篇篇幅不长但生动的文章，通过记叙卖油翁与XXX的对话和卖油翁酌油的事例，说明了熟能生巧的道理。这篇课文对培养学生戒骄戒躁，保持谦虚谨慎的生活作风，逐步形成良好的个性和健全的人格有着积极的意义。 一）教学内容 本单元所选的文章从不同角度展现了中华美德以及时代对这些美德的呼唤。阅读这些课文，可以陶冶情操，净化心灵，使人追求道德修养的更高境界。 二）教学目标 本单元的重点是略读。通过精读了解某一类文章的特点后，就可以推而广之，去略读许多同类的文章。略读侧重观其大略，粗知文章的大意。略读时可以根据一定的目的或需要，确定阅读重点，其他部分的文字则可以快速阅读。另外，还要注意在阅读文章的基础上，对内容和表达有自己的心得。 三）教学重点 13.《叶圣陶先生二三事》通过一些典型事例让我们看到了一个躬行君子、堪