小学英语考试质量分析1.pptx

2006. 2;全校总体概述;参加考试人数; 四年级抽测试卷各分数段成绩统计 ;五年级 考核概况;五年级一班试卷各分数段成绩统计 ;五年级二班试卷各分数段成绩统计 ;六年级 考核概况;六年级一班试卷各分数段成绩统计 ;六年级二班试卷各分数段成绩统计 ;成绩：;笔试部分： 三年级：将所给单词分类一题。 四年级：写出所给字母的相邻的两个字母一题。 五年级：根据所给情景，选择合适的句子一题。 六年级：问答句连线一题。;主要问题：;主要问题：;主要问题：;主要问题：;主要问题：;主要问题：;改进措施: 三年级: １．要使学生了解单词是由字母构成的，平时学习单词时不要忽视字母的复习。 ２．增加孩子的视听时间，如英语动画片，每周２０～２５分钟。 3. 培养孩子学习英语的兴趣:有兴趣听英语、说英语、背歌谣、唱歌曲、讲故事、做游戏等。;改进措施: 四年级: 教学中加入各种丰富多彩的活动,通过参与活动使学生乐于模仿，敢于开口，积极参与，主动请教，做到玩中学,学中玩。 2. 关注个别生的英语学习，在基础知识的掌握上争取使每个人都不掉队。 ;改进措施: 五年级: １．五年级学生应掌握的单词量很多，教师要在平时采用各种方式进行检查，使学生真正掌握，积累一定的单词量。 ２．增加阅读文章的训练，教给孩子阅读方法，提高学生的阅读能力。;改进措施: 六年级: １．教师要注重学生单词量的积累，教给学生记忆单词的方法，为学生打好学习英语的基础。 ２．发展初步的读写能力，使学生能正确朗读简单的故事或小短文，并养成按意群阅读的习惯；能模仿范例写句子。 ;在教学中要注意的几个问题:;Thanks!