邂逅《种子课20——如何教对数学课》.docxVIP

邂逅《种子课20——如何教对数学课》 第一次听说种子课，我以为它是一类具有犹如种子特性的课程，可能是某个知识点的起始课或一个单元的起始课。例如，我认为二年级上册第六单元第一课《分物游戏》就是除法知识的种子课，而《课桌有多长》一课则是学习长度单位的种子课。然而，当我阅读了浙江省数学教育特级教师、正高级教师、浙江省金华师范学校附属小学校长俞正强老师所写的《种子课2.0——如何教对数学课》一书后，我才真正理解了种子课的含义。 种子课不是指包含某个知识点的具体课程，而是一种教学方法。相较于仅仅告诉学生知识、排除学生想法并通过练习强化技能掌握知识的教学方法，种子课是一种基于学生想法并提升学生想法的教学方