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2023-07-18 发布于上海
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《小公鸡和小鸭子》评课稿.docx

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《小公鸡和小鸭子》评课稿评课稿：《小公鸡和小鸭子》我参加了语文组内研修，听取了一节小学低段新教材部编本教学的课程——《小公鸡和小鸭子》。这节课由朱老师扎实地授课，从听故事导入到识字，再自然过渡到朗读学文，最后示范写字。整节课流畅自然，亮点颇多。一、教师素质、基本功过硬朱老师的问题提出、指向明确，使得学生能够很好地与老师互动。他能够机智处理课堂上的意外，如在检查学生认读生字拼音时，因为课件出现了错乱的情况，他一句“老师故意把拼音乱放，考考你们的应变能力”，巧妙地化解了尴尬。朱老师作为一个大男人，不仅有亲和力，还很幽默。在最后的写字环节，让学生记忆的时候他说：“打开自己脑袋里的田字格印进