学前幼教健康学前通用版中班下《宝葫芦的秘密(节选)》 公开课.pptxVIP

宝葫芦的秘密（节选）;张天翼（1906—1985）,学名张元定，字汉弟，号一之，笔名张天净、铁池翰，中国当代作家。祖籍湖南省湘乡县。1929年正式开始职业写作生涯，1931年加入左联，抗战爆发后，一直在长沙等地从事抗日救亡工作和文艺活动。代表作有童话《大林与小林》、《宝葫芦的秘密》、《秃秃大王》，小说《华威先生》、《鬼土日记》等。他的童话在儿童文学史上占有重要位置。;自读课文，要求： 1.借助拼音，读通课文，边读边画出生字新词，借助工具书自学。 2.想想课文主要讲了一件什么事。;规矩;多音字;;我们一起来学习本课中的生字吧！; 在探究王葆为什么想得到一个宝葫芦之前，我们首先要知道王葆是谁。自由朗读第1自然段，画出相关语句。; 我姓王，叫王葆。我要讲的，正是我自己的一件事情，是我和宝葫芦的故事。; 可是我要声明，我不是什么神仙，也不是什么妖怪，我和你们一样，是一个平平常常的普通人。你们瞧，我是一个少先队员，我也和你们一样，很爱听故事。; 默读课文第二部分，从语段中画出可以看出王葆爱听故事的句子。;至于宝葫芦的故事，那我从小就知道了。那是我奶奶讲给我听的。奶奶每逢要求我干什么，就得给我讲个故事。这是我们的规矩。; 我只好让步。不过我有一个条件：“你爱洗就让你洗。你可得讲个故事。” …… 不过我得提出我的条件：“那，非得讲故事。”;我就这么着，从很小的时候起，听奶奶讲故事，一直听到我十来岁。;①张三遇到了神仙，并得了一个宝葫芦很神奇。 ②李四游到了龙宫，得到一个宝葫芦。 ③他们从宝葫芦那儿得到了很多好处“幸福极了，要什么有什么。”; 原来奶奶每次讲的故事都是不一样的，故事里的人有了宝葫芦后都过上了好日子。而富于幻想的王葆也想过上好日子，所以他也想有个宝葫芦。他想用这神奇的葫芦做什么？朗读课文18-21段，画出相关语句。;帮助王葆列式子，学数学;帮助向日葵长高; “一得到了这个宝葫芦，可就幸福极了，要什么有什么”让王葆对宝葫芦充满了幸福的期待。而这种期待都源于奶奶讲的宝葫芦的故事。快速浏览课文，看看奶奶一共讲了几???故事？选一个，根据已有内容创编故事。;文中罗列了奶奶给王葆讲的（四）个故事：;默读课文,说一说王葆为什么想得到个宝葫芦。;创编故事： 张三很善良，虽然自己很穷，但还是经常接济比自己更穷的人。一天早晨，他打开门，发现一个白胡子老头躺在门外的路上。他赶紧跑上去把老人扶到家里，给他倒热水喝，把家里仅有的馒头给他吃。老人喝了水、吃了馒头，恢复了力气，把身上的一个葫芦摘下来，送给张三。张三再三拒绝，但老人很坚持，张三只得收下葫芦。夜里，葫芦散发出亮光，并说道：“主人，只要你说出想要的东西，我就可以满足你的要求。”张三喜出望外，他说:“我要吃水蜜桃。”于是立刻就有一盘水蜜桃。从此，他想要什么就会出现什么，善良的张三把东西分享给邻居，人们都跟着他过上了幸福的生活。