不定积分分析和总结.docxVIP

精 华 名 师 辅 导 精 华 名 师 辅 导 教学内容：不定积分 【本章学习目标】 利用微积分知识可以解决有关面积、体积、力学、经济等生活、生产实践中的计算问题．微积分的产生极大地推动了数学科学以及天文学、物理等其他技术科学的发展，在科学史上具有深远的历史意义。 中学讲微积分初步知识，主要是一些基本概念，使我们学会一些基本的计算方法，以及 在几何、力学，经济生活等方面的简单应用，因此，要求我们了解定积分的概念，能用微积分基本公式计算某些定积分，会用定积分公式求某些平面图形的面积和旋转体的体积，求变 速直线运动的路程，变力所作的功，以及定积分在经济生活中的应用，了解微积分产生的时 代背景和历史意义。 本章重点内容： (1)不定积分的概念与计算。(2)定积分的概念与计算。 定积分在几何上、力学上的简单应用。 研究性课题：定积分在经济生活中的应用。本章难点： (1)定积分的概念(“和式的极限”)。(2)利用微积分基本公式计算定积分。 【基础知识导引】 理解原函数的定义，会求简单函数的原函数。 理解不定积分的概念，掌握不定积分的线性性质，会用定义求简单函数的不定积分。 【教材内容全解】 原函数 本部分内容是原函数的定义和原函数的性质．它们是给不定积分下定义的预备知 识．原函数实际上是用导数定义的，正如用加法定义减法、用乘法定义除法一样，这种利用逆运算关系定义的概念本身就给出了它的求法，也即是给出了求原函数的方法。原函数的性质指出了求所有原函数的方法。 为了使我们较快地接受原函数这个概念。在引出原函数概念前，可先做下面类型的练习： 在括号内填上一个适当的函数： ( )′=0； ( )′=5x； ( ) ? 3x 2 ； 1 ( ) ? ； ( )′=cosx； ( ) ? ex 。 x 这种求括号内的函数，就是完成与求导数相反的运算．也就是已知某函数的导数，要求出原来的函数，这个原来的函数，我们就称为原函数．由此再引出原函数的定义，就易理解了。 对于原函数定义，我们应明确以下三点： 第一，F(x)与 f(x)是定义在同一个区间 I 上，这里的区间 I 可以是闭区间或半闭区间或开区间； 第二，F(x)是 f(x)的一个原函数，不是所有的原函数； 第三，求原函数(在不计所加常数C 的情况下)与求导数互为逆运算． 不定积分 课本首先在原函数性质的基础上给不定积分下定义，然后根据定义推出不定积分的两个性质，并且用这两个性质说明求导数与求不定积分(在不计所加的常数 C 时)互为逆运算。 对于不定积分的定义，有以下三点说明： 函数f(x)的不定积分? f ( x)dx 等于函数f(x)的所有原函数F(x)+C，常数C 不要漏写，F(x)只能表示一个原函数，这也是不定积分与原函数的区别；不定积分记号“ ? f ( x)dx ” 由积分记号“ ? ”和被积式“f(x)dx”构成，书写时不要漏掉dx。 在不定积分? f ( x)dx 中，积分变量是x；在不定积分? f (?)d? 中，积分变量 是μ ，它们是积分变量不同的不定积分。例如，在? ?  x dx 中，积分变量是 x，被积函 数? x 是关于x 的指数函数；在 ? ? 2 d? 中，积分变量是μ ，被积函数? 2 是关于μ 的幂函数。 （3）求一个函数的不定积分，由于方法不同，它的结果在形式上往往也不相同，这种形式上的不同，可以用求它们的导数的方法，看其导数是否相同，如果导数相同，就说明结 果是正确的。有了这一点我们不但可以检查得到的不定积分是否正确。而且可以消除由于所得不定积分形式的不同而产生疑问。 【难题巧解点拨】 例 1 写出下列函数的一个原函数，并求它的不定积分。 1 （1） f (x) ? x 5 （2） f (x) ? 3cos x ? ex 。 解析 会用定义求不定积分，即F′(x)=f(x)，先求出一个原函数，再加上任意常数C 即可。 解 （1） ， ? ? 1 4x 4 是 f (x) ? 1 的一个原函数。 x 5 因此? f (x)dx ? ? 1 x5 dx ? ? 1 ? C 。 4x 4 （2） (3sin x ? ex ) ? 3cos x ? ex ? 3s i xn? ex 为 f (x) ? 3cos x ? ex 的一个原函数。因此? f (x)dx ? ? (3 cos x ? e x )dx ? 3sin x ? e x ? C 。 点拨 正确理解原函数与不定积分概念间的相互联系和区别。不定积分是求所有原函数，而不是某一个原函数。 例 2 下面的计算对吗？如果不对，请说明理由，并改正过来。 ? sin xdx ? ? cos x ； （2） 4x3 dx ? x 4 C ； 1（3） ? cos x ? sin x ? C