11.2与三角形有关的角 同步练习 2023—2024学年人教版八年级数学上册.docxVIP

11.2 与三角形有关的角 一、单选题 1．如图，直线a，b，c两两相交，a⊥c，点O是垂足，∠1:∠2=3:2，则∠2的度数是（????） ???? A．36° B．54° C．72° D．18° 2．如图，有一个角为30°的直角三角板放置在一个长方形直尺上，若∠1=20°，则∠2的度数是（????） ?? A．120° B．130° C．110° D．95° 3．如图，已知AB∥CD，∠A=60°，∠C=∠E，则∠C的度数是（ ?? A．20° B．22.5° C．30° D．45° 4．一副三角板如图所示摆放，∠BAC=∠DAE=90°，∠ACB=60°，∠AED=45°， BC∥DE，则∠BAD的度数为（ ?? A．15° B．20° C．25° D．30° 5．如图， AB∥CD，且∠A=40°，∠D=24°，则 ?? A．40° B．32° C．24° D．16° 6．如图，将一副直角三角板重叠摆放，其中∠B=30°，∠CDE=45°，且DE⊥AB于点D，交BC点F，则∠DCF的度数为（????） ?? A．75° B．55° C．35° D．15° 7．如图，铅笔放置在△ABC的边AB上，笔尖方向为点A到点B的方向，把铅笔依次绕点A、点C、点B按逆时针方向旋转∠A、∠C、∠B的度数，观察笔尖方向发生的变化，你有什么发现？结合你学习过的知识，请用一句话来说明（????） ?? A．三角形任意两边之和大于第三边 B．三角形三个内角的和等于180° C．两点之间线段最短 D．对顶角相等 8．如图所示，在△ABC中，CD，BE分别是AB，AC边上的高，并且CD，BE交于点P，若∠A=50°，则∠BPC等于(　　) A．130° B．120° C．110° D．100° 9．如图，把△ABC沿EF对折，叠合后的图形如图所示．若∠A=60°，∠1=98°，则∠2的度数为（　　） A．19° B．20° C．21° D．22° 10．如图①，将一副三角板中的两个直角叠放在一起，其中∠C=90°，∠A=30°，∠EDC=45°，BCCDAC，现按住三角板ABC不动，将三角板DCE绕点C顺时针旋转，图②是旋转过程中的某一位置，当B、C、E三点第一次共线时旋转停止，记∠BCD=k∠ACE（k为常数），给出下列四个说法： ①当k=1时，直线AB与直线DE相交所成的锐角度数为15°； ②当k=3时，DE∥ ③当CE⊥AB时，k=2； ④当CE∥AB时，k=5．其中正确的说法的个数是（????） A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 二、填空题 11．将一副三角板按如图所示的位置摆放，图中∠2?∠1= °． ???? 12．如图，在△ABC中，∠ABC=60°，∠ACB=50°，BD平分∠ABC，CD平分∠ACB．求∠D的度数为 ． ?? 13．如图，AB∥CD，直线EF分别交AB、CD于E、F，EG平分∠BEF，若∠2=72°，则∠1的度数为 ?? 14．如图，在三角形纸片ABC中，AB=AC,∠B=20°，点D是边BC上的动点，将三角形纸片沿AD对折，使点B落在点B处，当BD⊥BC时，∠BAD ?? 15．如图，AD是△ABC的高，AE平分∠BAC．若∠B=60°，∠C=40°，则∠DAE的度数为 °． ?? 16．三角形ABC和三角形ADE是一副直角三角板，按如图方式摆放，∠BAC=∠DAE=90°，∠C=30°，∠E=45°． ?? （1）若BC⊥AD，则∠DAC的度数为 ； （2）若将三角形ADE绕点A动，使得两个直角三角形的斜边平行，则∠DAC的度数为 ． 17．某加工零件标出的部分数据（如图），小明说，这四个数据中有一个标错了，请你完善以下修改方案：若∠A、∠B、∠BCD所标数据正确，则图中∠D所标数据应 （填“增大”或“减小”） 度． ?? 18．如图，已知△ABC的内角∠A=α，分别作内角∠ABC与外角∠ACD的平分线，两条平分线交于点A1，得∠A1；∠A1BC和∠A1CD的平分线交于点A 三、解答题 19．如图，△ABC中，∠1=∠2,∠3=∠4,∠5=∠6,∠A=60°．求 ?? 20．如图，DE∥AB， ?? (1)判断AD与BE是否平行，并说明理由． (2)若∠A=∠C=2∠ABC，求∠E的度数． 21．已知AB∥CD，点E是线段AB,CD之间的一点． ?? (1)如图1，连接EA、EC．若∠A=20°，∠C=50°，求∠AEC的度数； (2)如图2，线段MN把ABCD这个封闭区域分为两部分（不含边界），且点E在这个封闭区域内，请求出∠EMB、∠END、∠MEN之间的数量的关系． 22．【问题背景】同学们，观察小猪的猪蹄，你会发现一