幼儿园大班教案《我会乘电梯》.pdfVIP

幼儿园大班教案《我会乘电梯》 大班教案《我会乘电梯》适用于大班的社会主题教学活动当中， 让幼儿通过乘电梯以及交流乘电梯经验活动，知道如何安全乘电梯， 学会正确地上下电梯地方法，注意自身安全，遵守公共规则，有序地 乘坐电梯，快来看看幼儿园大班《我会乘电梯》教案吧。 活动目标： 1、学会正确地上下电梯地方法，注意自身安全。 2、通过乘电梯以及交流乘电梯经验活动，知道如何安全乘电梯。 3、遵守公共规则，有序地乘坐电梯。 4、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。 5、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。 活动准备： 1、让家长带领孩子去商场乘坐电梯，有一定地乘坐电梯地经验。 2、学生用书 活动过程： 一、通过谈话，引导幼儿谈话乘电梯地感受和经验。 提问：小朋友，你们乘过电梯吗？ 你们乘过电梯吗？乘电梯时有什么感觉？ 你乘的电梯时什么样子的？ 你觉得乘电梯有什么好处？ （省时、省力） 二、引导幼儿讨论：你觉得乘电梯要注意什么？ 1 / 2 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！ 师鼓励幼儿大胆地发表自己的意见。 师小结： 1、要有序地排队上电梯，不要争抢，跨步地动作要稳。 2、小朋友上电梯必须和大人手牵手。 3、上了电梯后，要手扶着扶梯，站稳脚步，不在电梯上走动。 4、步翻越电梯上地扶手，到达电梯地一端后，迅速离开，步堵塞 电梯通道。 三、出示幼儿用书，引导幼儿观察 提问：这些小朋友乘坐电梯地行为对吗？为什么？ 你还知道这是什么标记？（乘电梯地标记） 这些小朋友在做什么？他们是怎么乘坐电梯的？ 你觉得哪些行为是正确得？哪些行为是危险得？ 师帮助幼儿分清乘坐电梯得正确方法，知道要遵守公共场所得次 序和规则。 小百科：电梯是指服务于建筑物内若干特定的楼层，其轿厢运行 在至少两列垂直于水平面或与铅垂线倾斜角小于 15°的刚性轨道运动 的永久运输设备。 2 / 2 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！