20172018学年新人教版九年级上数学教学计划.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 3 页 2017/2018学年度第一学期九年级数学 教学计划 葛小红 一、基本情况分析： 根据学校工作安排，本期我担任九（2）班的数学教学任务。上学年学生期末考试的成绩总体来看一般，优生面不广,尖子不尖。在学生所学知识的掌握程度上， 良莠不齐,对优生来说，能够透彻理解知识，知识间的内在联系也较为清楚，对差一点的学生来说，有些基础知识还不能有效的掌握，对几何有畏难情绪，相关知识学得不很透彻。在学习能力上，学生课外主动获取知识的能力较差，为减轻学生的经济负担与课业负担，不提倡学生买教辅参考书，学生自主拓展知识面，向深处学习知识的能力没有得到很好的培养。在以后的教学中，要培养学生课外主动获取知识的能力。学生的逻辑推理、逻辑思维能力，计算能力需要得到加强， 以提升学生的整体成绩，应在合适的时候补充课外知识，拓展学生的知识面，提升学生素质。 二、指导思想： 通过九年数学的教学，提供进一步学习所必需的数学基础知识与基本技能， 进一步培养学生的运算能力、思维能力和空间想象能力，能够运用所学知识解决 简单的实际问题，教育学生掌握基础知识与基本技能，培养学生的逻辑思维能力、运算能力、空间观念和解决简单实际问题的能力，使学生逐步学会正确、合理地 进行运算，逐步学会观察分析、综合、抽象、概括。会用归纳演绎、类比进行简 单的推理。提高学生学习数学的兴趣，逐步培养学生具有良好的学习习惯，实事 求是的态度，顽强的学习毅力和独立思考、探索的新思想。培养学生应用数学知 识解决问题的能力。 三、教学内容 本学期的教学内容共五章： 第21章：一元二次方程；第22章：二次函数；第23章：旋转；第24章：圆； 第25章：概率初步。四、教学目标 师生共同努力，完成教学任务，尽可能地达到《课标》所规定的目标和要求， 激发全体同学学习数学的兴趣，提高学生的数学水平。 五、主要教学措施 1．认真钻研教材，积极捕捉课改信息，尽力倡导自主、合作、探究学习，力 争培养学生的学习兴趣和个性品质。 把握学生思想动态，及时与学生沟通，建立民主、平等、和谐的师生关系。 充分利用课堂教学时间，帮助学生理解教学重难点，训练考点、热点，强化记忆，形成能力，提高成绩。 改进教学方法，用多媒体创设情景进行教学，力求课堂的多样化、生活化和开放化，力争有更多的师生互动、生生互动的机会。 精讲多练，在教学新知识的同时,注重旧知识的复习，使所学知识系统化， 条理化，让学生在练习、测试中巩固提高，减少遗忘。 加强培优补差中促差生的个别辅导，因材施教，培养学生的个性特长。特别要多鼓励后进生，提高他们的学习兴趣，培养他们良好的学习习惯：（1）课前预习习惯；（2）积极思考，主动发言习惯；（3）自主作业习惯；（4）课后复习习惯。 改进阶段考试形式，改进评价方法，注重学习过程的评价，对基础知识技能“推迟判断”，让学生有再次考试的机会，成功的喜悦，重视学生发现问题、解决问题的能力的评价。 六、教学进度表（附后） 2017-2018 学年 第一 学期教学进度表 学科：数学 任课教师： 制定日期：2017.8.20 周次 日期 1 8.258.29 2 9.19.5 课时 教学内容 备注 5 21.1 一元二次方程 21.2 解一元二次方程 39.99.12449.159.19559.229.26569.289.3035 3 9.99.12 4 4 9.159.19 5 5 9.229.26 5 6 9.289.30 3 22.1 二次函数的图像和性质 22.1 二次函数图像性质22.2 函数与方程的关系 22.3 实际问题与二次函数 7 10.110.7 休息 21 1.51.9 22 22 章二次函数复习 测试 810.810.114910.1310.175 8 10.810.11 4 9 10.1310.17 5 10 10.2010.24 5 11 10.2710.31 5 12 11.311.7 5 13 11.1011.14 5 14 11.1711.21 5 15 11.2411.28 5 16 12.112.5 5 17 12.812.12 5 18 12.1512.19 5 19 12.2212.26 5 20 12.291.2 4 中心对称 23 章本章复习 测试 圆的有关性质 点和圆 直线和圆的位置关系 正多边形和圆 弧长和扇形面积 24 章本章复习 测试 25.1 随机事件与概率 25.2 用列举法就概率 25.3 用频率估计概率 25 章本章复习 测试复习 复习 复习 休息 期末考试