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图像专题
授课教师
授课时间 课型 中考二轮复习
教学目标
知识与技能
1、判断图像对错
2、运用图像收集信息,判断、选择、填空、问答、计算
3、会画十个基本图像(多组数据描点法、用特殊点绘制)
过程与方法 让充分体会物理量关系表达方式的转换(等价变换法)
教学重点
教学难点教学方法
用图像表征物理量的关系,从图像中提取信息并解决问题
能从未学过的知识图像中收集所需的信息 “整、分、合、补、测”和“小循环多反馈”复习法
教学过程
教学内容
课前 复习数学中学习的几种函数图像
教师活动
引导回顾基本函数图像
学生活动回顾、思考
整 1. 整体感知 2013 年中考中图像的命题要求
出示图像题目整
整体感知
进
和思路
体分类
行
2 整体分类,以及每类的考查方式
新
课
一、基本图像
展示 6 个知识点 10 个图像,并分类来复习:
总结分类
互批互改
分
1、 一般函数图象
范例:U-I 图像收集信息
思考交流
方法:注意横纵坐标
注意“点”,“线”(变化趋势)的分析
方法总结
反馈练习一
选择
计算
分析纠错
运用方法做题
(3)画图
2、 分段函数图象范例:晶体熔化分析方法:注意横纵坐标
注意“点”,“线”(变化趋势)的分析
思考总结
注意“段”的分析反馈练习二
选择
计算
方法总结
理解方法
巩固练习
(3)画图
分析纠错
二、学过的知识图像
二、学过的知识图像
列举一些典型的学过的知识图像,并分类
1.一般函数图象
反馈练习三
总结分类
(1)选择
(2)判断
巩固提高
(3)计算
2、分段函数图像
反馈练习四
分析纠错
(1)选择
(2)选择
巩固提高
三、未学过的知识图像
总结方法:和学过的一样分析方法
反馈练习五
拓展延伸
(1) 由公式选图像
(2) 由图像选公式
引导
合
本节课复习的图像知识和中考图像题的命题
引导学生回顾学
回顾、总结
结构
习过程
补
查漏补缺
补充解答
提出问题
测
完成学案
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