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《不懂就要问》教学反思 教学反思：“不懂就要问” 本文以孙中山小时候上私塾的故事为例，告诉我们“学问学问，不懂就要问。”在校园和家庭生活中，我们经常遇到一些爱提问题的孩子，这是一种可贵的品质。但是，当孩子向大人（包括老师、家长）提问时，有时会遇到一些钉子。这时，我们应该坚持弄清道理的信念，即使挨打也要问。 在课堂上，我向学生们提出了一个问题：“请谈谈你曾经面对家长、老师不敢提问的情景。”孩子们纷纷发言，有的遇到了家长的不耐烦和威胁，有的遇到了老师的责备和嘲笑。其中，一个小男孩说：“有一次，我向老师问家庭作业是不是生字写三遍？老师没好气的说：‘我留作业的时候你干什么去了。’以后我再也不敢问了。