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个 人 国家职业资格全国统一鉴定 成 心理咨询师论文 长 （国家职业资格二级） 分 文章类型：个人成长分析报告 析 文章题目：个人成长分析报告 报 姓名 告 身份证号： 摘 所在省市：浙江省宁波市 要： 所在单位： 本 文 通 过 自 我 成 长 经 历 的 全 面 回 顾 及 剖 析， 阐 述了自我从幼稚不断走向成熟的历程及人格特征的形成原因，深层次审视并分析自我的人格特征，揭示了自我的人生观和价值观，并对自我从事心理咨询师职业所具有的条件及不足进行了分析，从而指明了自我努力的方向。 一、自我成长分析 每个人生命轨迹的起点和终点都是一样：开始于生的本能，终结于死的本能，而每个人生命中间的过程轨迹又都是不同的，一些人的高峰可能是另一些人的低谷，反过来亦然，即便是同一个历史时期或者同一个历史事件，带给每个人的影响也可能非常不同，而生命过程的高低起伏成就了我们每个人独特的生命历程。无论高峰低谷，都是生命的成长，都值得我们珍惜和回味。 回首走过的道路，我感到自己非常幸运。 我出生于六十年代，偏僻的小山村，成长于一个农民的家庭。父亲是村干部，母亲是个没有文化的农村妇女，兄弟姐妹四个，我排行老二，父母是因为要个儿子才多生了我，自幼在家人的眼里是多余的。由于家境贫寒，生活窘迫， 父母忙于生计，年仅八岁的我就挑起了家庭生活的重担，洗衣做饭、放猪劈柴、田间劳动什么事情都干，尽管如此，我母亲还是十分讨厌我，认为是我给他们带来了经济负担，常常受到无端的责骂和挨打。那时候我非常羡慕邻居家生活上的富足及家人对他们的爱。也许是一种心理补偿机制，也许已经意识到了只有发奋学习才能改变眼前的一切，我从小学到初中，成绩一直名列前茅，年年担任班长，每年都是三好学生，可以说是德、智、体全面发展的好学生，运动会我能拿奖，文艺节目我唱主角，家里的墙上贴满了我的奖状，所有的学习用品都是学校给于我的奖品，于是深得老师同学喜爱，村里的大人们也常常以我为榜样教育他们的子女，我从中体验到了无比的快乐，但这也是我以后在生活工作中，把自己的价值观建立在别人的评价上这一错误观念形成的基础。1981 年我以优异的成绩考入了县重点高中，同时也考入了中专，是读高中还是中专， 当时也经历了双重趋避冲突的心理过程，自己的意愿是上高中，将来上大学， 可是遭到父母的坚决反对。在八十年代，人们对城市生活的向往生成了对城市户口的渴望和心理需求，考上中专是跳农门的一种方式，在那个年代甚至可以算上光宗耀祖的事情，所以父母的考虑在当时那个年代应该是合情合理的。于是我放弃了自己的理想，违背自己的心愿，带着无可奈何的惆怅心理，跨入了城市人的行列，就读卫生学校，从此注定了今生与医学护理打交道。护校的学习生活充实而又快乐，因为脱离家务劳动，有更多的学习时间，专业成绩相当 优秀，还读了好多课外书，使我这个农村的穷孩子在知识的海洋中找到了尊严和自信。 童年的经历充满了压力和苦难，形成了我内向、自卑、敏感、保守的个性， 但也培养了我坚韧不拔，独立、追求完美的性格，同时也传承了农村人真诚善良、乐于助人的纯朴品质。童年的经历，是我一生中的财富，它奠定了我人生观、价值观和苦乐观的基础。 1984 年我顺利毕业分配到市区医院工作，由于我从小形成的个性特征以及良好的敬业精神，在工作中积极肯干、认真负责、吃若耐劳，还有我文静气质，深受病人的喜爱，并得到了医院领导的好评。同时在工作之余埋头苦读， 通过自学考试，先后取得了浙江大学和浙江中医院的护理大专和护理本科的文凭。1999 年被任命为护士长，次年因工作需要调任体检中心主任，这算是我人生的第一个高峰吧！也是人生的转折点，因为我的工作性质基本脱离了护理的专业，当时也有过强烈的心理冲突，我文静、耐心细致、富有爱心的个性特征比较适合护理岗位，而体检中心这岗位更多的需要面对社会交往、业务营销等问题。在之后工作中也确实遇到过困难和挫折，但最终通过不懈的努力，取得了显着可喜的成绩，同时也锻炼了自己，增强了信心，完善了人格。 相对于学习和工作经历，我的爱情婚姻生活是很幸福美满的。由于自己内 向、自卑、保守的个性，在心中早就有了另一半的标准：首先应该是诚实善良、能吃苦、其次是有思想有才华。在毕业的第二年就遇到了我现在的先生，在相爱中走入婚姻的殿堂，是他的爱伴我成长和成熟。 经过多年的历练，我的人生观、价值观也发生了巨大的变化。我的人生价值取向是：做正直向上的人，做社会需要的人、过有意义的人生，虽然平凡， 但一定不平庸。从我成人到现在，几十年如一日，无论是求学、还是工作，无论是平常小事，我都是按着我的人生理念一步一个脚印走过来的，尽管其中不乏平淡无奇、没有惊天动地，但只要对人、对社会有益，能为他人带来什么， 都会在我生命的历程中留下光环。 借助卡特尔 16 种人格因素进行分析，我的人格类型是内倾稳定成