部编版小学道德与法治六年级上册第3课《公民意味着什么》优秀课件.pptx

第二单元 我们是公民第1课时 公民身份从何而来第三课 公民意味着什么 1.了解“公民”的含义及取得中国国籍的两种方式。知道不同场合身份有区别，了解“公民”的含义。2. 了解公民身份与国家密切相关，探究取得中国国籍的两种方式。3. 懂得作为公民，根据国家法律规定享有权利和承担义务，初步树立公民意识，增强作为中国公民的自豪感。探究新知课堂练习课堂小结拓展空间课程导入重点学习目标 在2020年疫情开始初期，中国海外留学人员安全问题新闻发布会上，外交部副部长马朝旭透露，3月份全球疫情加速扩散后，中国已经安排包机9架次，从伊朗、意大利等国接回包括留学人员在内的中国公民1457人。疫情当下，国家为什么要不远万里接送海外留学生回国？探究新知课堂练习课堂小结拓展空间课程导入视频导入《中国海外留学人员安全问题新闻发布会》想一想：他们是中国公民，是中国的一分子。 课堂练习课堂小结拓展空间活动一：古今“公民”大对比探究新知课程导入一、“公民”起源思考：在古希腊，所有人都拥有公民身份吗？公民身份的人与其他人有何不同？古希腊 课堂练习课堂小结拓展空间探究新知课程导入在古希腊，并不是所有人都是公民，只有少数人才能成为公民。具有公民身份的人享有平等的权利，也必须履行义务，承担属于公民的责任，做合格公民。公民非公民拥有财产的成年男性妇女，贫民父母均是城邦自由民部分奴隶一、“公民”起源 具有或取得某国国籍，并根据该