部编版小学道德与法治六年级上册第1课《感受生活中的法律》优质课件.pptx

1.感受生活中的法律第一课时：法律是什么部编版道德与法治六年级上册第一单元 1.通过日常生活的一些现象进行分析，感受法律就在我们身边。2.初步认识法律规定了的权利与义务，尤其生活中与学生相关的法律规定的权利与义务，培养学生的公民意识和责任感。3.初步认识不同的社会规则，能辨析出法律、纪律、道德对应的社会规则。教学目标 目录 3 2 1 法律在我们的身边法律的权利与义务不同的社会规则 KWL教学法（以后常用）你知道的你想知道的（在学习的过程中是否都已经解决，若没有，单独与老师、同学交流）我学到的 课前小游戏1 学习单K部分关于法律，你了解多少？你知道多少？用关键词写在便利贴上，贴在小组学习单对应位置上。（2分钟） 活动一：法律在我们身边 1.生活中的法律学生乘坐大巴去旅游小组讨论及分享：这个情景中，旅游时要注意什么？可能会涉及到哪些法律问题呢？ 道路交通安全：《中华人民共和国道路交通安全法》文物保护：《中华人民共和国文物保护法》野生动物保护：《中华人民共和国野生动物保护法》消费者：《中华人民共和国消费者权益保护法》旅游合同：《中华人民共和国合同法》“学生乘坐大巴车去秋游”可能涉及到的法律问题有哪些？ 1.生活中的法律爸爸妈妈带孩子到医院看病小组讨论及分享：这个情景中，去医院看到可能会遇到哪些情况？可能会涉及到哪些法律问题呢？ 1.医疗服务价格管理《价格法》《反垄断法》《价格违法行为行政处罚规定》《xx省价格条例》2.药品质量监管《中华人民共和国药品管理法》3.监护人法定义务《民法典》“爸爸妈妈带孩子到医院看病”可能涉及到有哪些法律问题？ 2.活动小结通过两个情景例子的分析讨论，我们发现法律就在我们的身边，生活中处处、时时、事事有法律。 3.学习单W部分关于法律，你还想知道什么内容？用关键词写在便利贴上，贴在小组学习单对应位置上。（1分钟） 活动二：法律的权利与义务 1.法律的定义法律是由国家制定或认可并以国家强制力保证实施的，反映由特定物质生活条件所决定的统治阶级意志的规范体系。法律是统治阶级意志的体现。 2.中国法律大家庭宪法刑法民法行政法地方性法规自治条例宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程，适用于国家全体公民。规定拥有最高法律效力。刑法是规定犯罪、刑事责任和刑罚的法律，规定哪些行为是犯罪并应当负何种刑事责任，给予犯罪人何种刑事处罚的法律规范的总称。民法是中国对民事活动中一些共同性问题所作的法律规定，是民法体系中的一般法。行政法与政府管理相关，通常体现对于政府权力的约束，隐含了公民对行政机关享有的权利。地方人大及其常委会根据情况和自己经验而推出的可行的法律规范条例，该条例为地方性的，仅限制在该地使用。中国民族自治地方的人民代表大会根据宪法赋予的权力所制定的规范性文件。依照当地民族的政治、经济和文化特点制定。 其他法律是从属于宪法的强制性规范，是宪法的具体化。宪法是国家法的基础与核。（第2课学习） 3.法律规定的权利①人身权是公民的基本权利，主要包括人格权和身份权、人身自由权、生命健康权和人格尊严权。人格尊严又包括肖像权、名誉权、荣誉权、姓名权和隐私权等。 3.法律规定的权利②财产权：财产权包括了受赠权、财产所有权、继承权和知识产权。 3.法律规定的权利③受教育权：受教育权包括受完法定年限教育权、学习权和公正评价权。 分析案例：判断案例中侵犯了什么权利？案例一：某老师为了安慰考试失利的小明，对全班同学说：“大家为小明鼓掌，他爸爸坐牢了，但是他还时认真学习。”某老师侵犯了学生的隐私权 分析案例：判断案例中侵犯了什么权利？案例二：“毒操场”事件致使学校多名学生集中出现流鼻血、头晕、皮肤过敏等症状。学校侵犯了学生的生命健康权 分析案例：判断案例中侵犯了什么权利？案例二：林某(女)、王某(男)于2004年登记结婚，2005年生育一女林某甲，2007年生育一女王某甲。2010年林某、王某登记离婚并约定林某甲由林某抚养、王某甲由王某抚养。后双方复婚，又于2014年登记离婚并约定林某甲、王某甲均由林某抚养，林某甲随林某生活、王某甲随王某生活。2020年9月起（八年级），王某以“环境不好，学校人太多了”为由，未让王某甲来校就学，班主任、校未保办与王某多次联系，反复劝返，但未能联系上王某甲本人，王某依旧拒绝让王某甲返校，并告知班主任不要与王某甲及家长联系；王某甲无法到校已超过2周，该校多次联系动员返校就读已无效果，学生疑似辍学，该校遂依法于9月30日致函其户籍地所在的街道办事处提出协助动员王某甲返校就读的申请，经街道协助联系上王某，但王某甲依旧未能返校就读，遂成讼。（王某侵犯了王某甲的受教育权） 4.法律规定的义务想一想：你在生活、学习中，哪些行为是履行了法律的义务？ （1）过马路，要遵守交通法规。思考：我们为什么要遵守